子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第

《找因数》教学设计前进小学张允相《找因数》 一教学内容：北师大版五年级数学上册P37－38二设计理念：本节课采用实践引领的方式为学生提供一个熟悉的生动形象地操作实例借助于12个大小完全一样的小正方形拼画成一个长方形的操作情境自觉主动地完成动作与思维的建构同时让学生用乘法表示出来为学生脱离操作情境主动寻示数与数之间的因倍关系进行了铺垫从而使学生在这一系自主操作想象思考中充分体验主动建构数

《找因数》教学设计辽宁省鞍山市千山区旧堡小学 周丽一．所在班级情况学生特点分析班级情况：本班现有学生48 人其中男生24人女生24人学生思维活跃乐于探索学生分析：???? 我班学生能在新授课时注意听讲在学习活动的过程中独立思考不懂的问题能主动提出来寻求帮助同时能在学习过程中把自己学习的成果或发现及时的表达清楚班级中求异思维的气氛浓厚在四年级的学习中学生已经接触了解一些因数和积的概念学

科研兴课　优质达标十要素教案1. 课题义务教育课程标准实验教科书北师大版数学五年级上册第一单元《找因数》2. 课型新授3. 辅助工具(１)12个1平方厘米的小正方形(２)找因数课件4. 教学目标(１)课程标准规定的教学总目标和本学段课程目标(２)本节课的三维目标1．在用小正方形拼长方形的活动中体会找一个数的因数的方法提高有序思考问题的能力 2．在1—100的自然数中能运用多种方法正确

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学上册找因数教学目标1.知识与技能：在1—100的自然数中能运用多种方法正确写出指定自然数的所有因数2.过程与方法：通过练习进一步巩固这种方法并能运用这种方法解决一些实际的问题通过拼一拼的探索活动帮助大家掌握找一个数的全部因数的方法3.情感态度与价值观：在尝试与练习的过程中 为大家提供了一个展示自我的机会与平台

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学上册找因数教学目标1.知识与技能：在1—100的自然数中能运用多种方法正确写出指定自然数的所有因数2.过程与方法：通过练习进一步巩固这种方法并能运用这种方法解决一些实际的问题通过拼一拼的探索活动帮助大家掌握找一个数的全部因数的方法3.情感态度与价值观：在尝试与练习的过程中 为大家提供了一个展示自我的机会与平台

.第4课时教学内容：找因数教学目标：1在用小正方形拼长方形的活动中体会找一个数的因数的方法提高有条理思考的习惯和能力2在1到100的自然数中能找出一个自然数的所有因数教学重点：找因数的方法教学难点：找因数的方法教学过程：一探究活动：用小正方形拼长方形思考：用12个小正方形拼成一个长方形有哪几种拼法引导学生在方格纸上画一画并写出乘法算式组织学生讨论交流小结：找一个数的因数的方法分别找出9和15