服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)第六单元 混合运算6.1 乘加乘减混合运算学习目标1.使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题2.了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序?3.能够正确地进行乘加或乘减的运算复习导入计算16×8=24×7=19×9=128168171情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题明明一共有60只篮子我们来了

服务师生方便老师贴近教学五年级 数学 上册青岛版(六年制)第六单元 因数与倍数6.1 因数和倍数学习目标1.在具体情景中借助乘法算式使学生初步认识因数和倍数2.在已有知识和经验的基础上自主探索并总结求一个数的因数或倍数的方法3.研究一个数的因数和一个数的倍数的特点复习导入上面算式有什么规律1×24 2×123×8 4×6看谁算

服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)第五单元 两三位数除以一位数(一)5.1 两三位数除 以一位数的口算学习目标1.结合具体情境掌握两三位数除以一位数除法的口算方法2.在解决问题的过程中进一步理解除法的意义?3.在解决问题的过程中体会学数学用数学的乐趣激发学习热情?情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题请您放心保证按时交货432062406

服务师生方便老师贴近教学四年级 数学 上册青岛版(六年制)第五单元 除数是两位数的除法5.3 笔算除法(调商)学习目标1.通过学习使学生掌握两位数除三位数除数是两位数用四舍法试?商的方法2.培养学生动手动脑的习惯以及能够把所学的知识运用到生活中的能力3.让学生感受数学与生活的联系培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力复习导入先看看把除数看成几十来试商再计算80203043 2 401

服务师生方便老师贴近教学二年级 数学 上册青岛版(六年制)第一单元 乘法的初步认识1.1 同数连加学习目标1使学生经历用连加算式解决问题的过程2 借助相同加数连加的计算初步体会产生乘法的必要性情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题探索新知变出了多少朵花探索新知变出了多少朵花我们用学具摆一摆246探索新知变出了多少朵花我们用学具摆一摆3个2相加222=

服务师生方便老师贴近教学一年级 数学 上册青岛版(六年制)第五单元 11—20各数的认识5.4 智慧广场—移多补少学习目标1.结合具体情景学习借助直观图解决移多补少问题2.经历观察操作验证的数学过程形成利用几何图形解决问题的策略3.结合教学内容渗透极限的数学思想并让学生体验到成功的喜悦情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么数学问题我做了14朵花我做了10朵花芳芳晶

服务师生方便老师贴近教学四年级 数学 上册青岛版(六年制)第三单元 三位数乘两位数3.2 三位数乘两位数的笔算学习目标1.使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程掌握三位数乘两位数的笔算方法2.使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体验感受数学知识和方法的内在联系3.学生在自主探索合作交流中体验成功的愉悦进一步树立学习数学的自信心复习导入283×2116×366534811计算情景

服务师生方便老师贴近教学二年级 数学 上册青岛版(六年制)第五单元 除法的初步认识5.2 平均分(二)学习目标1在具体的情景中通过动手分实物经历平均分的过程2 进一步明确平均分的含义3在解决问题的过程中培养初步的应用意识和解决实际问题的能力复习导入同学们：判断一下哪组是平均分(是的打?不是的打×)(1)(2)?×情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题探索新知

服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)5.3 三位数除以一位数第五单元 两三位数除以一位数(一)学习目标1.结合具体情境进一步理解除法的意义2.经历探索三位数除以一位数除法的笔算验算的过程体会乘除法之间的关系?3.能利用所学的知识提出并解决简单的实际问题感受数学与生活的联系?情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题246只燕子风筝438只鹰风筝

服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)第三单元 三位数乘一位数3.2 三位数乘一位数笔算(进位)学习目标1.经历探索三位数乘一位数的笔算(进位)过程掌握计算方法并能正确的进行计算2.积极参与共同探索问题的学习活动培养学生的合作意识增强运用数学的能力?3.在解决问题的过程中培养学生对知识的类推能力和主动学习新知识的习惯?情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你

服务师生方便老师贴近教学二年级 数学 上册青岛版(六年制)第七单元 表内除法7.3 求一个数是另一个数的几倍学习目标1使学生进一步理解求一个数里包含几个另一个数的含义加深对倍的概念的理解2 初步掌握求一个数是另一个数的几倍的数量关系和解题方法3进一步增强学生与他人交流的意识与能力复习导入填空12里面有( )个44的2倍是( )5的3倍是( )3815情

服务师生方便老师贴近教学四年级 数学 上册青岛版(六年制)8.3智慧广场—植树问题第八单元 条形统计图学习目标1.利用学生熟悉的生活情景通过动手操作的实践活动让学生发现间隔数与植树棵数之间的关系2.通过小组合作交流使学生能理解间隔数与植树棵数之间的规律3.进一步培养学生从实际问题中发现规律运用规律解决问题的能力情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题运动会报名

服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)5.2 两位数除以一 位数的笔算第五单元 两三位数除以一位数(一)学习目标1.使学生在理解的基础上初步掌握除数是一位数的笔算除法的方法2.感受数学与生活的联系体验学数学用数学的乐趣?3.引导学生能用不同的方法解决问题体验解决问题的不同策略?情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题一组3小时做了63只燕子风