说课稿(一)江苏省靖江职业高级中学 陈珺各位评委老师大家好我是江苏省靖江职业高级中学的陈珺我今天说课的题目是：《集合与元素》．下面我将从教学内容教学目标教学重点与难点学情分析教法与学法教学过程教学评价教学反思八个方面进行说课一教材分析：《集合与元素》是江苏教育出版社中职《数学》基础模块上册第一章第一节的内容本节课的主要内容：集合以及与集合有关的概念元素与集合间的关系．初中数学课本中已出现了

周次周课时讲 授实验(训)章节及课题作业题目一第一次2学时初中数学复习 集合课本练习1-1第13题第二次2学时集合表示方法课本练习1-2第13题二第一次2学时 集合之间的关系课本练习1-3第123题第二次2学时 集合的基本运算课本练习1-4第13题课本练习1-5第13题三第一次2学时 充要条件课本练习1-6第23题第二次2学时第一章 总复习课本16页习题一第237题四第一次2学时 一元

数列的定义【教学目标】1. 理解数列的有关概念和通项公式的意义．2. 了理解数列与函数的关系培养学生观察分析的能力．3. 使学生体会数学与生活的密切联系提高数学学习的兴趣．【教学重点】数列的概念及其通项公式．【教学难点】数列通项公式的概念．【教学方法】 这节课主要采用情景教学法．利用多媒体在教师的引导下根据学生的认知水平设计了创设情境——引入概念观察归纳——形成概念讨论研究——深化概念即时

两个基本原理教学设计授课人： 授课时间：2010年10月教材内容分析排列组合是中职数学教学的重点和难点之一排列组合这一章节都是讨论简单的计数问题而排列组合的基础就是基本原理用好两个基本原理是排列组合的关键设计思想排列组合的中心问题是按照某种条件完成某件事求其方法的种数加法原理和乘法原理是排列组合的理论依据与之相对应的分类与分步的方法是解决排列组合问题的基本方法本节课的教学是让学生

第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计 学校：广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校：谭定文全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《函数的单调性》教学设计一教案背景1面向学生： ?中职 2学科：数学3课时：1课时4学生课前准备：(1)全班40人分成8个小组每组5人并选派1人为答题代表(2)预习本节课的内容尝试自学理解函数单调性的含义(3)发现自学中遇到的问题

……………….….….………….……...密……………….….….………….……..封……………….………….………线……………….….….………….……..2013-2014学年度第一学期期末考试(12中职数学)试卷【 A卷】(考试时间:60分钟 总分：100分)命题人：黄慧 审题人：黄慧 注意：1．本试卷共 4 页2. 答题请用黑色水笔要求字迹工整涂改不予计分卷面整洁加

对当前中职数学课改的重新思考山东省胶州市职业教育中心 张丽芳 中职数学摘要：中职数学不仅担负着提高学生素质的任务而且服务于专业因而在教学内容教学方法等方面要充分体现中职特色本文对目前中职数学教学的现状和存在的问题作了分析在中职数学课改中必须转变观念以学生为本以社会需求为本突出数学基础性实用性改进教学方法完善评价方式提高学生的学习积极性关键字：中职 数学 课改 中职数学教学不同于普通