单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 初中物理探究长度和时间的测量欢迎同学们提前走进初中物理第一章：测量与机械运动

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

初中物理综合复习要点一 运动的世界1运动的相对性 一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动若对参照物的位置没有改变则称该物体静止 例：教室相对于行走的人是运动的 龙舟相对于河岸是运动的 同步卫星相对于地球是静止的 龙舟相对于舟上的人是静止的2长度的测量 选：选择一个清晰的刻度开始测量 放：放正刻度尺紧靠被测物 看：测量时视线应与尺面垂直

「公里」是測量長度的單位國際通用符號是「m」《答案》×

6公里49公尺375公尺(　　)公里(　　)公尺《答案》6424

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桌子有多长你能用哪些方法说明课桌有多长课桌有4拃长课桌有6枝铅笔长课桌有3个文具盒长为什么说的数不同怎么办用尺子量｛｛看直尺上都有什么观察:0刻度表示起点1厘米1厘米刻度线1厘米0123451厘米1厘米厘米可以用cmcm01231厘米01232厘米01232厘米3-1=2(厘米)01233厘米说一说什么东西的长大约是1厘米指甲

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用厘米作单位量长度蚂蚁学校和蚂蚁王国蚂蚁学校尺子的种类钢 尺卷 尺折叠尺米 尺米 尺一大格每长度相等cmcm0 刻度线1 厘米说一说: 什么东西的长度大约是1厘米cm2cm3cm5cmcm铅笔长 cm1把物体放平2将物体的左边和 0 刻度线对齐3物体的右边对准几厘米就读出 几厘米 10

估估看填入「公分」或「公尺」計程車的長度大約是3(　　　)《答案》公尺

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三 长度时间及其测量主讲人：张志强(1)长度的国际单位是米符号m.(2)其它常见的长度单位及符号千米 分米 厘米 毫米k m d m c m m m 微米 纳米μ m n m长度的单位1km1000m =103m1cm0.01m =10-2m1mm0.001m =10-3m1μ

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

用厘米作单位量长度【教学内容】教科书第5456页的内容【教学目标】1.通过观察测量活动使学生体会建立统一的长度单位的必要性2.认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念3.会用计量工具测量较小物体的长度同时培养学生的估测意识4.培养学生的观察能力动手操作能力养成良好的学习习惯【教具学具准备】米尺直尺小棒【教学过程】一联系生活引发探究需要1．设疑激趣谈话出示：冰箱高165厘米牙膏盒长22厘米文具

量量看有多長(　 )公分(　 )毫米(　 )公分(用小數表示)《答案》本題以實際測量結果為答案

(1)17公里(　　　)公尺(　　　)公分(2)40000公尺(　　　)公里(3)11公里10公尺(　　　)公尺(4)20500公尺(　　　)公里(　　　)公尺(5)30060公尺(　　　)公里(　　　)公尺《答案》(1)170001700000　(2)40　(3)11010　(4)20500　(5)3060

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级估一估量一量 1.能选用恰当的单位表示长度 2.能估计身边物体的长度会使用测量工具进行测量 教学目标(1)讲桌的高是____m_____cm．(2)板报的长是____m_____cm．(3)门的高度是____m_____cm．估计测量练一练1．估一估量一量你的身高步长……练一练2．估计淘气和机灵狗分别有多高．2m练一练用

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用厘米作单位量长度课桌有4支铅笔长课桌比3本数学书短一点课桌有5拃(zhǎ)长我用三角板量课桌有多长各种尺子 刻度线刻度长度单位:厘米认识直尺 0刻度线认识直尺 每相邻两个刻度之间的长度是1厘米认识1厘米(1cm)1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm透明胶的宽度是1cm找一找：

量一量彩帶有多長(　　　)公分(　　　)毫米(　　　)毫米《答案》3838(本題答案視實際長度而定可接受±1mm的誤差)

第一章 机械运动： 班级： 组：基础知识回顾长度和时间的测量1.长度的测量(1)长度的国际单位 其他单位 (2)测量长度的工具 (3)使用刻度尺时应注意：①首先看零刻度线是否完好再

PAGE 第三单元达标测试卷一下面物体的长度各是多少(4分)二我会填(每空1分共12分)1．一枚1分硬币一张银行卡一张卡的厚度大约都是1(　　　)粉笔盒的高度大约是8(　　　)2．一把直尺长2分米用这把直尺量一条1米长的绳子至少要量(　　　)次3．长江是我国的第一大河也是世界第三大河长约6400(　　　)4．一粒大米大约长4(　　　)5．墨水瓶高7厘米也就是(　　　)毫米6．10个小朋

804公分(　　)公尺(　　)公分《答案》84

 PAGE 12一长度和时间的测量【学习目标】知道长度和时间的单位及换算会测量长度和时间知道测量有误差．【重点难点】长度的单位刻度尺的使用方法如何使用刻度尺测量长度和正确读数误差．【学习过程】1．引入新课：你知道姚明的身高是多少2．长度的单位及测量学生讨论：已知甲物体长度为1乙物体长度为2试比较它们的长短．学生自学：单位换算关系．2．刻度尺的使用学生通过学习知道刻度尺的使用注意事项：1)会