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    第2课时 用厘米作单位量长度(2) 第 五 单元测量长度  量一量凳子面的长和宽,记下量的结果,然后小组交流。我的手掌宽约6厘米。我的手掌宽……我的手掌比6厘米还宽一些。……量一量,比一比谁的手掌最宽。  把几本数学书叠在一起,量一量有多厚,分别填入下表中。  量一量手臂的长度,并把量得的结果填在下面的表中。说一说谁的手臂最长。看表中的数量,你想到了哪些数学问题?我是梅老师,我专注于中小学教育 扫码和推荐梅语文、梅,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级01234567891011121314151617181920cm1分米分米10厘米1 生活中哪些物体的长度是1分米一填合适的数1.数学书封面的长大约是( )分米22.黑板擦的长比( )分米短一些2 3.学生书桌高大约( )分米4.书包的宽大约( )分米83 5.小刚读二年级了他的手臂长大约是(

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西师版小学数学二年级上册用厘米作单位量长度(第二课时)执教:垫江县文化路小学校 朱众华1㎝ 读作( )4㎝ 读作( )9㎝ 读作( )6㎝ 读作( )3厘米 写作( )5厘米 写作( )2厘米 写作(

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

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    第3课时 用厘米作单位量长度(3) 第 五 单元测量长度3dm=()cm20cm=()dm 5dm=()cm1dm =()cm 3025010填一填。1dm?10cm19cm?18cm31cm?3dm2dm?21cm9dm?5dm79cm?8dm3dm?29cm4dm?40cm49cm?5dm==在○里填“”“”或“=”。我的文具盒长15厘米。我的文具盒长2分米。15厘米?2分米答:小女孩的文具盒

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    第1课时 用厘米作单位量长度(1) 第 五 单元测量长度cm0012345678910cm1厘米cm7 量一量想一想,怎样用米尺量物体的长度 量一量7通常先用物体的对准 ,再看对着,就是几厘米。一端0刻度另一端几7 量一量想一想,怎样用米尺量物体的长度铅笔长6厘米。()×判断()× 判断铅笔长6厘米。()√判断铅笔长6厘米。()√判断铅笔长6厘米。973估一估,量一量。我是梅老师,我专注于中小学教

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    更多请号:更多请号:第五单元 测量长度第1课时 用厘米作单位量长度【教学内容】教材第5153页的内容【教学目标】1.通过观察测量活动体会建立统一的长度单位的必要性2.认识长度单位里初步建立1厘米的长度观念3.会用计量工具测量较小物体的长度同时培养估测意识4.培养观察能力动手操作能力养成细心认真的学习习惯【重点难点】重难

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    第5课时 用米作单位量长度(5) 第 五 单元测量长度()块这样的积木排成一排有1m长。100填一填。一张床长2( ),宽120( )。一扇门高2( ),宽 70( )。mcmmcm在( )里填适当的长度单位。1m=( )cm3m=()dm 70dm=()m 8m=()dm 70cm=()dm 60dm=()m1003078076填一填。19cm ? 2dm 75cm ? 7dm 80cm ? 8

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