思想品德活动课教学结构优化的研究结题报告新北区实验中学 张爱红一研究背景《思想品德课程标准》明确指出:思想品德课要注重与学生生活经验和社会实践的联系通过学生自主参与的丰富多样的活动扩展知识技能完善知识结构提升生活经验促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展开展思想品德的活动课教学有着十分重要的意义我国新课程改革以来初中思想品德活动课教学虽然取得一定的成效但总体不容乐观初中思想品德活动