如何写评课稿评课是在听课活动结束之后对上课教师的教学是否确立现代教学观和对其教学的得失成败进行评议的一种活动评课还是加强教学常规管理开展教研科研活动深化教学改革推进素质教育的牛鼻子抓住了这个牛鼻子就能促进整个教学改革向前发展日常评课时应该把握以下三点：　　1明确评课目的? ? 进行评课应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定评课的目的评课时一定要围绕已确定的目的进行做到既有理论

???评好课专题学习心得体会???? 学习了评好课专题相关材料收获匪浅以前评课缺乏理论指导评课十分盲目听课听的不少评课评的也不少但听课到底听啥评课从哪几方面去评又听又评有啥作用怎样通过听课评课促进教学向更高层次发展通过评好课专题学习顿感眼前一亮豁然开朗??? 下面从两个方面谈一下自己的心得体会??? 首先我明白了评课应以下几个方面：???? 一看教学目标教学目标是进行教学设计的依据只有明

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评课是教师专业成长的阶梯是骨干教师的基本功更是学科带头人特级教师的发挥作用的最根本的方式说实话:评课应讲究的技巧 (1)要抓主要矛盾一节好课也不能尽善尽美评课中更不可能面面俱到因此应根据上课教师探讨的目的和课型根据听课的目的和要解决的主要问题抓住教学中的主要问题进行评论如这节课的目的是探讨如何在教学中培养学生分析问题和解决问题的能力评课时就应该把重点放在培养学生分析问题和解决问题能力

《有效评课》的总结 大庙中心校： 池峰按照教育局人事局规定全县教师参加了第三轮继续教育培训学习了《评好课:应知应会》《有效评课》两本培训教材我学到了评好课的新理念新方法新技术我这个已有20年教龄的教师重新审视了自己的教学教研工作我知道在新课程理念下我还只是个新教师虽然伴随着课程改革的不断推进我也比较系统的学习并实践着新课程理念但只是被动的跟进未曾主动的

　评课如果说正确把握教材的意图领会新课标精神是肥沃的土壤那么随时更新的教育理念扎实的理论功底则是源源不断的清泉只有源源不断的清泉灌溉着肥沃的土壤才能使土地上呈现一派生机盎然的景象　　一说教材与 HYPERLINK =12ads_id=45pid=99000147cid=149url==u5B66u751Fs=3FArticleID3D9958rn=304253v=1ref=

评课稿今天就由我来对这堂课进行评课我将从教学目标教法学法教学过程板书设计以及教师基本功这五个方面对这堂课进行评课首先从我从教学目标上来分析教学目标是教学的出发点和归宿它的正确制定和达成是衡量这堂课好坏的主要依据所以我首先来分析这堂课的教学目标这是一篇____的课文从本堂课的整个过程来看他将教学目标明确地体现在了每一个教学环节中教学手段都紧密地围绕着目标服务于目标他将知识与技能过程与方法以及情