图形的认识一连一连  HYPERLINK 新 课 标 第 一 网 　　　　　 　 二数一数填一填 HYPERLINK 新 课 标 第 一 网

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识 图形苏教版二年级数学上册第三单元连一连(看图形找名称)由好几条边围成的图形叫多边形四边形 五边形 六边形 七边形 多边形它们都是多边形你会数吗4856 4条边 四边形

：________一年级智慧数学社团活动材料——认识图形⒈从下图右边的图形中各选出两个把它们拼成左边的图形⒉下面5个图形中哪个与其他4个不同⒊仔细观察那幅图是大长方形中缺少的那一块⒋下面这些图形哪个能一笔画成哪个不能一笔画成⒌下面有6幅图请小朋友很快找一找哪两个图相同⒍数一数下面的图形中共有多少个小方块⒎找出含有一个圆圈的正方形的个数⒏数一数下图中有多少个长方形⒐工人叔叔有两块一样长的木

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识图形 北京版一年级数学下册教学目标1.知识与技能??⑴感知物体形状⑵会识别物体的形状2.过程和方法 通过比较物体的形状培养大家的观察比较判断能力3.情感态度价值观⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯⑵引导大家热爱生活身边的每个事物分类一认识图形二分类认一认三角形球圆 柱长方体正方体圆形长方形 正方形第一种第二种第三种回

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版二年级数学上册第三单元认识图形 小朋友们我们在一年级时已经认识了很多图形你还认识这些图形吗正方形长方形平行四边形圆三角形①②③④你能指出它们的边吗①②③④总结：它们各有四条边都是四边形 像这样的图形我们一般不叫它三边形而是叫它：三角形下面的图形有几条边它们叫几边形呢总结：它们有五条边叫做五边形①②③④⑤让我们

1.试着用小棒摆一摆(1)想一想：用小棒摆成想象的图案(2)摆一摆：可以摆成什么形状图案(3)议一议：摆成的图案中有什么图形2.试着用剪纸剪出不同的形状拼图案(1)想一想：剪成不同的形状(2)摆一摆：用不同的图形拼摆成漂亮的图案(3)议一议：拼成的图案怎样才能最漂亮答案：1.(1)先想象出要摆的图形形状(2)根据自己的想象动手拼摆(3)根据所摆成的图案找出已经学到的图形2(1)先剪出不同的图形(2

一年级数学专项练习一认识图形　　1．数一数　　长方体有(　　)个 圆柱有(　　)个　　正方体有(　　)个 球有(　　)个　　2．连一连　　3．找一找在上画在上画×在上画△在上画○　　4．涂一涂Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please v

第四单元测试卷一看图圈出正确的答案1.在的(上　下)面在的(上　下)面2.在的(前　后)面在的(前　后)面3.在的(左　右)面在的(左　右)面二小动物赛跑1. (　　)跑在最前面(　　)跑在最后面2. 小牛在小狗的(　　)面小狗在小牛的(　　)面3. 小羊在小牛的(　　)面小羊在小鹿的(　　)面4. 小兔在小猪的(　　)面小猪在小兔的(　　)面三想一想填一填1. (1) 小羊的前面是(　　)(　　

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级下雪啦下雪啦雪地里来了一群小画家这些图形分别是哪些小朋友画得呢长方形正方形圆形三角形北师大版一年级数学下册认识图形深圳市坪山新区碧岭小学 吴俊青长方形正方形三角形圆形认认一三角形有3 个角有3 条边面是平平的边是直直的有4 个角有4 条一样长的直直的边正方形方方正正的长方形有4 个角有4 条边边长边短边是直直的两条边长两条

白银区第一小学一年级数学上册学导案(导单)单元：认识图形课题：认识图形主备人：张晓香复备人： 刘家艳审核：教材分析：认识图形这部分内容是通过对实物和模型的观察操作分类等活动获得对简单几何体的直观经验能直观地辨认长方体正方体圆柱和球等立体图形让学生积累大量的感性认识为今后学习空间与图形的知识打下良好的基础学情分析：学生在很小的时候就开始接触各种形状的物体因此在学习本单元之前他们已经有了较多的关

认识周长说课稿尊敬的各位评委老师你们好今天我说课的内容是青岛版小学数学第五册第五单元图形的周长中认识周长这部分知识认识周长是空间与图形的重要内容之一是在学生已经认识了长方形正方形三角形和圆形等平面图形的基础上进行教学的新课标要求学生通过观察操作认识周长的含义 一教学目标及教学重难点：结合学生年龄和已有知识经验本课教学我确立了以下教学目标：1通过学生的操作实践感悟周长的含义了解物体表面或平面图

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形宝宝回家适合年龄：18—30个月教育作用： 发展幼儿手眼协调能力并在操作中获得对形状大小颜色等感知觉及物体之间的关系操 作 方 法引导幼儿说说有些什么图形边说边将物品取出认识颜色(红色紫色蓝色绿色)将图形对应的送回去并镶嵌好制 作 材 料KT板月饼盒酒店用浴帽盒化妆品包装纸盒粘性色纸制 作 步 骤取所需大

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法的初步认识热闹的游乐园游乐园里你看到了什么人们都在做什么我摆了4把小伞我摆了6个三角形 我摆的是花边我摆了3个五角星我摆了一所房子和一棵树先来看看游乐园里的这些同学都在做什么原来他们在用小棒摆自己喜欢的图形同学们摆的图形多美丽呀再来看看老师摆了什么每种图形用了几根小棒4根4444420666624888246根8根4444

有趣的图形一教材分析：作为小班的数学活动能够本活动有2个要求一个是补画好残缺的图形还要给多个不同的图行涂上不同的颜色要求最与小班上学期的孩子老说难了为了让孩子完成这个目标我设定了一个场景就是图形宝宝找家的游戏让孩子们在游戏中不知不觉完成学习任务二活动目的：1巩固 HYPERLINK : t _blank 幼儿对圆形正方形三角形长方形的认识能按图形特征分类2巩固对黄红蓝绿四中颜色

二 认识图形(二)苏教版 一年级下册新课导入先照样子画一画 再看看画出的图形推进新课在积木上还能找到这样的图形吗长方形正方形三角形圆1. 找出正方形长方形三角形和圆随堂演练长方形正方形三角形长方形圆圆长方形正方形三角形2. 在钉子板上围出正方形长方形和三角形能围出一个圆吗3. 在正方形长方形三角形和圆里分别涂不同的颜色正方形有( )个 长方形有( )个 三角形有( )个 圆有( )

第十一讲 考考眼力知识要点：小朋友都有一双明亮的大眼睛你能通过仔细观察发现两个图形的相同点吗发现图形之间的关系吗这就要考考你的眼力了12345[ 例1] 从下图右边的图形里各选出两个把它们拼成左边的图形：分析：长方形是由1号和5号图形拼成的三角形是由2号和4号图形拼成的[ 例2 ]? 仔细观察哪幅图是大长方形中缺少的那一块123456分析：观察长方形中缺少的那一块有上下并列的两条黑线条和左右并

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体下面这些图分别是谁看到的下一步点击图片练一练1．下面哪一幅图是淘气看到的(画)练一练2．他们看到的是哪一面连一连．练一练3．看一看说一说．下面的图形分别是谁看到的(1)练一练3．看一看说一说．下面的图形分别是谁看到的(1)练一练3．看一看说一说．下面哪幅图是淘气看到的哪幅图是笑笑看到的(2)

认识图形 教学目标:知识目标：通过观察操作等活动初步认识并辨认长方形正方形三角形和圆体会面在体上 能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识 情感目标：通过图形在生活中的广泛运用感受到数学知识与生活息息相关激发学生对数学学习的兴趣教学重点会辨认这四种图形教学难点体会面在体上教学设想本次教学活动以问题情境—建立模型—解释

《认识长方形和正方形》说课稿《认识长方形和正方形》说课稿我说课的内容是：苏教版实验教材第五册第六单元《认识长方形和正方形》一说教材：1教材内容分析：学生在一年级(下册)已经直观认识了长方形和正方形在此基础上继续学习这两种平面图形教材为学生的学习活动提供内容线索并明确活动的目的要求学生通过数折量比等方法研究长方形和正方形的边和角的特点通过这节课的学习培养学生的初步观察能力动手操作能力空间观念和

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程 新思想 新理念苏教版二年级数学认识图形下面两块地砖的面各有几条边它们各有四条边由四条边组成的平面图形叫四边形四边形57114四边形12912下面这个毛主席像章有几条边有五条边下面的图形有几条边有五条边由五条边组成的平面图形叫五边形五边形下面这个苏南币有几条边呢有六条边下面的图形有几条边有六条边由六条