《清兵卫与葫芦》教案教学目标: 1 把握文章的情节结构 2 了解情节运行的特殊方式—出乎意料与情理之中3 理解文章中细节描写的作用把握文章的主题思想教学重点 理解文章中细节描写的作用 教学过程: 一引入 板书 0.1元=50元=600元 公式是否成立在数学上不成立但是在文学上成立这个成立源于我们的小说《清兵卫与葫芦》二初读课文把握作品情节运行模式(3分钟) 1请数学课代表来论证一下这个公式