单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1公顷=( )平方米4公顷=( )平方米20000平方米=( )公顷70000平方米=( )公顷100004000027口算:我国领土面积大约是960万平方千米苏教版五年级数学上册认识平方千米世界自然遗产----四川九寨沟面积大约是720平方千米三峡水库面积大约1000平方千米杭州西湖面积大

五上第二单元认识平方千米第五课时1．边长是( )的正方形土地面积是1平方千米2．8平方千米=( )公顷 850公顷=( )平方千米 25平方米=( )公顷 230000平方米=( )平方千米3．鄱阳湖是我国最大的淡水湖占地约3583平方千米合( )公顷4．在括号里填上合适的单位 (1)一本数学书的封面大约是400( ) (2)五年

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更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第7课时 认识平方千米在括号里填合适的单位(1)一间教室的面积大约是56( )(2)某电视台演播大厅的面积约1800( )(3)一本数学书的封面大约是380( )(4)江苏省的实际面积约10万( )(5)一块手帕的面积约4( )在括号里填合适的数8000公顷=(

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数学学科课时计划(注：主备教师请撰写好设计理念使用教师请撰写好修改方案方可使用)课 题认识公顷和平方千米共(7)教时主备教师备课时间518第(6)教时使用教师上课时间520学习目标结合实例体会常用的土地面积单位：平方千米和公顷建立1平方千米1公顷的表象知道1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷能用进率进行简单的换算3经历观察想象发现交流等数学活动的过程并在这过程中加深对公顷平方千米

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第二课时 认识平方千米主备人：敬晓春教学内容：教材第35页例2教学目标：知识与技能1使学生知道平方千米掌握平方千米公顷和平方米之间的进率会进行简单的单位换算2使学生能借助计算器应用相关面积公式和面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题过程与方法：经历1平方千米的体验和简单的单位换算过程体验合作交流的学习方法情感态度与价值观：感受不同面积单位的含义从而将数学知识与实际生活相结合重点难点：重点

平方千米教学目标：知识与技能：认识面积单位——平方千米建立1平方千米的量感知道一般表示大的土地面积时使用平方千米作单位过程与方法：通过收集信息观察思考培养和发展学生的思维能力和学习能力情感与态度： 通过学习认识上海感知上海的变化从而热爱家乡感知祖国国土的辽阔教学过程：创设情景师：(出示PPT图片和面积)谁能说一说你都看到了什么信息师：刚才的信息中用到哪些面积单位生：平方米平方厘米平方分

从平方厘米到平方千米上海市三新学校 徐顺龙教学内容：二期教材四年级第一学期课本第2223页教学目标：1探索平方米平方千米之间的进率丰富学生1平方千米的量感2整理常用的面积单位建构面积单位的换算方法3初步学会根据实际需要选用适当的面积单位练习过程：一铺垫练习：1师：上节课我们认识了一个较大的面积单位平方千米你们还学过哪些常用的面积单位[记忆性口答]板书：km2—m2—dm2—cm22在

平方千米的认识 83的例2试一试练一练练习十四第57题学习内容课题 平方千米的认识 83的例2试一试练一练练习十四第57题 (第2课时) 学习目标1知道常用的土地面积单位平方千米通过猜想和推算知道1平方千米=1000000平方米=100公顷会进行简单的单位换算 2能借助计算器应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题 3在学习活动中进一步体会数学与生

第7课时 认识平方千米和公顷填空(1)边长是( )米的正方形的面积是1公顷边长是1千米的正方形的面积是( )(2)测量比较大的土地面积时通常用( )( )做单位 (3)我国的国土面积约960万( )(4)一块长方形菜园面积是100平方米( )块这样的菜园面积是1公顷(5)某果园的占地面积约5公顷( )个果园的占地面积约是1平方千米(6)1