宣城市2010—2011学年度中小学幼儿园优秀教学设计教学课例和教育案例评选参评案例 课题: 《地震中的父与子》 :王建美 单位：震龙小学《地震中的父与子》教学设计一教学设计思路：《地震中的父与子》描述的是1994年美国洛杉矶大地震中的一位父亲冒着生命危险抱着坚定的信念不顾劝阻历尽艰辛经过了8小时的苦苦挖掘终于在废墟中救出儿子和

《地震中的父与子》教案设计教案背景1．面向学生： □中学 □小学 2学科：语文2．课时：13．学生课前准备：(1)让学生收集有关地震的一些知识(2)熟读本篇课文教学课题通过学习使学生进一步感受父爱的伟大力量受到父子情深的感染从而让学生了解父爱母爱的深沉与宽广崇高与无私有感情地朗读课文从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及从父亲身上汲取的力量领悟抓住人物外貌语言动作进

17地震中的父与子(第二课时)教学目标： 1积累文中关于人物外貌语言描写的佳句2指导感情朗读课文在人物语言外貌动作的描写中感受父亲对儿子的爱和儿子对父亲的信任进而感受爱与幸福体会人物情感3在故事的结尾抓住人物的情感思考爱与幸福教学重点：品味父子的言行进而感受爱创造的奇迹教学准备：PPT课件教学过程：一回顾故事大意引入语言文字1回顾故事大意走进故事情节2自读自品自悟文中的语言文字教师引导