平顶山市育才幼儿园互动录播教学系统建设项目(二次)

幼儿园教学设计与反思 基本信息教学名称一头牛(量词歌)教学班级中班及工作单位廖耘 允景洪幼儿园主要领域语言教学设计背景 中班幼儿在生活中出现量词乱用等现象可以通过这节课的学习掌握一些量词教学目标 1能有节奏的朗读儿歌并能看图背诵儿歌 2能正确使用量词并能用量词介绍生活中的物品教学重点难点 重点是能有节奏的朗读儿歌并能看图背诵儿歌 难点是能正确使用量词并能用量词介绍生活中的

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.深圳市基建幼儿园自制教具一览表适用年龄：大班 教 具 内 容操 作 方 法作 者制作时间汽车标志与图片的配对将汽车图片卡与汽车标志卡——进行配对然后翻开汽车图片卡背面的汽车标志检查对错虫虫找身体请幼儿根据身体上的数字按顺序排好拉拉乐请

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 小三班 主班教师： 华未林 副班教师： 张丽源 二0一0年11 月 16日坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 10 月 26日 第 八周 星期二 小三班活动内容语言：给爸爸一个吻活动内

单元六课题四季的歌——《捉迷藏》课时第十八课时课型 新授教 学 目 标1有表情地演唱歌曲《捉迷藏》体验大自然四季变化带来的无限生机2通过学习歌曲表达他们对生活的情趣和热爱重点难点能有表情地演唱歌曲并能较好地解决附点部分的节奏一字多音的演唱教学准备电子琴录音机 备课本 教材教 学 程 序 和 内 容教师活动学生活动复备一以情感为纽带组织教学随《捉迷藏》的音乐进行律

幼儿园教学活动设计与反思?????????????????????? 活动名称秋天的颜色活动班级　中班课时?30分钟?活动设计背景?儿童喜欢美丽的色彩它能带给孩子丰富的想象美的感受中班的孩子随着身心的发展他们对事物的理解能力也逐渐增强秋天是绚丽多彩的让孩子运用自己的感官从色彩入手去发现去感受秋天的美在欣赏散文诗秋天的颜色时帮孩子梳理对秋天的感受引导孩子模仿文中的语句把自己的感受表达出来?活动

博兴一小幼儿园的李顺玉老师对大班上册教材1-6主题作了梳理精彩的讲解赢得了阵阵掌声实小幼儿园的朐凤霞老师向老师们进行了中大班最后两个主题的内容剖析注重了科学语言老年公寓教学的创新曹王镇中心幼儿园的吴丽华老师作了关于我眼中的幼儿园游戏的精彩报告冯爱梅老师分别对老师们的报告作了精彩点评朱学清主任强调了培训的有关事项组织教师对3天的培训主讲教师及团队用民主测评方式进行了评价让我们乘着培训的东风扬帆

舟山市普陀区教育局教研室文件普教研〔2017〕26号━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━普陀区教育局教研室关于公布幼儿园基于核心经验教学评比结果的通知有关幼儿园： 区幼儿园基于儿童学习与发展核心经验教学评比已结束经评委评议评选出一等奖4项二等奖6项现将具体名单公布如下：一等奖音乐活动《一起来跳舞》 区中心幼儿园教学团队 (章春燕叶华女张琛俞飞伊谢倩)音乐活动《小

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中班个人工作总结上心中心幼儿园 于琴 经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作看着他们这学期来一步一个脚印地向前迈进获得不同程度的进步我们真的很欣慰而回顾今学期的教育历程我们记忆犹新看着孩子们的一张张笑脸回想着与他们生活的情景有些依依不舍忙碌的日子总是那么快却又是那么充实带了一学期的中班幼儿对这个年龄段孩子的心理生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌并能够在

公开课教案活动时间：2010年10月22日活动班级：大班活动内容：小鸟店(音乐游戏)授课教师：高瑞红设计意图：在幼儿园的音乐教学活动中欣赏活动往往最容易被忽视主要原因就是在音乐欣赏活动能够让幼儿主动学习与教师怎样教二者之间的矛盾表现的格外突出对此教师们也对此颇感困惑今天我就以这节欣赏活动和大家进行探讨我班幼儿模仿能力强表现欲望旺盛但倾听能力较差结合实际情况选择了音乐《小鸟店》乐曲欢快活泼富有

幼儿园教学案例幼儿园名称桐乡市龙翔街道中心幼儿园班级小班活动名称小班绘本《好饿的小蛇》执教时间一活动准备：绘本书《好饿的小蛇》：课件：其他食物图片(西瓜草莓粽子等)音乐活动背景：《好饿的小蛇》故事内容简单画面形象有趣故事中很多拟声词啊呜咕嘟的反复出现使故事充满了趣味性小蛇滑稽贪吃的模样深深吸引着孩子适合小班孩子的模仿与表演整个教学牢牢抓住故事形象——小蛇饿贪吃的特点引导小班孩子用自己能够理解

本期的工作已接近尾声在这里我首先要感谢园对我的帮助与提携感谢班子之间精诚团结配合默契务实创新同时还要感谢和我一起工作的老师们正是有你们的配合与付出我们的各项工作才得以顺利完成谢谢大家 本学期是我逐步适应角色工作上日渐成熟的一个学期在工作中我严格要求自己处处以身作则为便于为以后的工作积累经验及时查找不足现对本学期工作做如下总结汇报：一业务学习情况(一) 教育教学方面：本学期我园除学 前班外还

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幼儿园大班教学计划一现状分析　　本班有 28名幼儿全班幼儿较为活泼开朗在上学期实施的主题及整合活动中孩子们的个性品质得到了进一步的提高求知欲旺盛各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展能积极参与各种认知活动喜欢探究游戏活动中幼儿对角色游戏十分喜爱有自己的想法能创造性的进行游戏并且乐意与同伴相互合作能充分发挥自己的想象力和创造力愿意和同伴交谈会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求能主动积

2015年小班教育教学计划新年过去了我们迎来了小二班的第二学期经过一学期的学习生活大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活只有个别小的孩子还有哭泣行为情绪不大稳定每位幼儿都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下完成穿脱衣服在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时能安静坐下来积极动脑游戏时能听教师的指示进行

幼儿园教学设计与反思基本信息教学名称 有趣的影子教学班级幼儿大班及工作单位杨俊萍 嘎栋中心小学主要领域科学教学设计背景一天午饭后小 HYPERLINK 朋友们排着队洗小手他们惊奇地发现地上出现了许多高矮胖廋不同的影子影子是幼儿几乎每天都能见到的影子时大时小时隐时现等各种各样

基本信息活动名称小老鼠和泡泡糖??活动班级?中三班?及工作单位?岳雨琳?开远市教育局第一幼儿园主要领域?音乐游戏教学设计背景我班HYPERLINK 幼儿活泼好动喜欢小HYPERLINK 动物模仿力强对音乐节奏也有了初步的理解能力4——5岁又是游戏HYPERLINK 活动的黄金时期针对这一心理发展特点我选择了一节音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》故事中的小老鼠风趣诙谐深受孩子们喜

回龙中心幼儿园教学检查记录表园长签字： 时间幼儿园班级授课教师课题教师上课迟到早退情况有教师接送学生情况无一组织：(　　)Ａ组织良好能够调动学生积极性学生的学习兴趣高班级常规好Ｂ组织一般个别学生的学习常规不是很好能够完成教学任务Ｃ组织混乱教师不管或管不住学生二教师的授课能力：( )Ａ教师语言生动形象教学目标明确教学思路清晰课程设置合理有创意能很

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园教学艺术教学是一门科学更是一门艺术教学是把一切事物教给一切人们的全部艺术 ——夸美纽斯苏格拉底的助产术——杜威的从做中学孔子的因材施教——陶行知的教学做合一第一章 幼儿园教学艺术的本质一教学和艺术的概念结合(一)教学苏联教育家斯卡特金认为教学是一种传授社会经验的手段通过教学传授的是社会活动中各种关系的