更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅乘车【教学内容】 乘车【教学目的】 1.在具体的情境活动中体会连加连减加减混合运算的意义 2.掌握连加连减加减混合运算的运算顺序并能正确地进行计算通过自主探索合作交流发展初步的探索意识和解决问题的能力【教学重难点】重点:通过观察上下车的情境体会连加连减加减混合的含义难点:让学生自己动手操作边摆边

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级通政中心小学 杜莉莉 北师大2012版一年级教材乘车572238－413-455－=91101合唱队里有4个男生5个女生2第一排有2人第二排有3人一共与几个小朋友练一练2．说一说算一算．8233－－4 1 － 57 － 2 － 3 4 1 5 8 － 6

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版一年级数学上册乘车车上一共有多少人三个数相加计算时按从左到右的顺序计算先算前两个数然后再用前两个数的得数与第三个数相加 计算加减混合运算时按照从左到右的顺序计算也就是先算前两个数再与第三个数相加或相减车上原来有6名乘客计算连减算式时按照从左到右的顺序进行计算也就是选算前两个数然后用所得的数减去第三个数试一试一 5

子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第

乘车教学反思本节课是北师大版一年级上册第三单元的一课时本节课主要是让学生在模拟上下车的情境中是学生体会加减混合的含义掌握连加连减混合运算的计算顺序并会进行正确的计算课前准备我先通过开火车的游戏让学生巩固对简单的加减运算进行复习在这个环节中有个别同学对10以内的加减法还不是太熟练导致在回答问题说结果时花费时间较长对于这类学生要时常敦促他们多多练习口算题在这节课的教学中虽然让孩子模拟了孩子们感兴