鹿马桥中心小学高效导学案(2012 上) 编号:本周习惯养成：我会思考科目?数学主备人班级?课型 自学探究展示课时安排第 课时学习小主人课题求一个小数的近似数和把较大的数改写成用万或亿作单位的数学习目标1使学生学会用四舍五入法求小数的近似数2使学生掌握较大数改写成用万或亿作单位的数的方法3培养学生认真思考仔细观察的学习习惯导 学 过

求一个小数的近似数 第二课时 (出示幻灯1) 教学内容 把较大的数改写成用万或亿作单位的小数．(教材第74页例2及做一做练习十二第36题．) 教学要求 1．掌握把较大的数改写成以万或亿为单位的数的方法并能够正确地进行改写． 2．理解并掌握改写和省略写之间的区别． 3．渗透事物间相互联系的观点． 教学重点 理解并掌握改写成用万或亿作单位的小数

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级非整万的数的改写一复习导入问题：说一说你是怎么写的1. 写出下面横线上的数(1)2012 年故宫博物院宣布现有藏品 一百八十万七千五百五十八件其中 珍贵