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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多样的地域文化思 考你能从下列图片中判断出他们是哪些地区的景观吗多样的地域文化 2635421亚洲大小民族共有1000个左右约占世界民族总数的一半不同的民族地区都有属于其各自的文化这些不同的文化大多表现为：建筑服饰音乐舞蹈礼仪等方面 二多样的地域文化藏族献哈达我国多样的地域文化蒙古族那达慕

第三单元 灿烂的美术世界美术与自我社会第八课 不同的歌声教学目标 1．理解美术与民族文化之间的关系 2．了解俄罗斯巡回展览画派产生的历史背景以及所反映的时代形象与民族形象 3．认识中国民族文化传统与艺术的多样性了解藏族美术的代表作品 4．了解墨西哥壁画运动产生的历史背景文化内涵以及所体现的民族精神 教学重点与难点: 1．民族文化是如何影响美术创作的 2．美术创作是如何反映民族

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专题十文化传承与创新编写左阜连 一审王雪峰 二审 顾永忠一考点解读：1了解世界文化多样性的表现 世界文化多样性的基本表现形式是民族节日和文化遗产庆祝民族节日是民族文化的集中展示也是民族情感的集中表达文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志文化多样性主要表现为民族文化的多样性可见诸于语言文字宗教信仰思想理论文学艺术民居建筑风俗习惯等各个方面2理解世界文化与民族文化的关系 ①由于世界各

第八章 元代 蒙古国：公元12061271年 元： 公元12711368年第一节 绪言一时代与工艺美术多种文化并存：蒙古族伊斯兰汉族传统 以及藏传佛教欧洲基督教高丽前三种是主要文化类型工艺美术品常是文化交流的结晶蒙古族文化—— 饮食起居服饰的民族特色渗透工艺美术：色尚：白蓝(织物青花)数字：重九恶七(装饰数量)品

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六枝特区箐口乡居都小学双语教学情况汇报一少数民族人口语言使用情况全村总人口1764人其中少数仡佬族人口1656人适龄儿童364人居都小学现有5个教学班级(其中附设1个学前班)共有教师5人公办教师2人代课教师2人特岗教师1人二双语人才基本情况分析居都村高中或中专文化程度懂本民族语言共8人大学本科1人共9人 其中55岁至60岁的4人30岁以下4人但是双语教学没有经费投入导致多数年轻的双语人才外出

第一课 我们的民族小学早晨从山坡上从坪坝里从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了许多小学生有傣族的有景颇族的有阿昌族和德昂族的还有汉族的大家穿戴不同语言不同来到学校都成了好朋友那鲜艳的民族服装把学校打扮的更加绚丽多彩同学们向在校园里欢畅的小鸟打招呼向敬爱的老师问好向高高飘扬的国旗敬礼当当当当当当大青树上的钟声敲响了上课了不同民族的小学生在同一间教室里学习大家一起读课文那声音真好听这时候窗

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎进入多媒体河北省廊坊二中 李占营制作： 五十六个星座五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 爱我中华 爱我中华 爱我中华 健儿奋起的步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 嘿第 1

课题：西域风情教学对象：高一年级教材分析：本次课西域风情主要介绍新疆的民歌的特点旋律优美动听节奏活泼鲜明结构规整对称情绪热烈欢快变化音的使用丰富而有变化色彩鲜明独特乡土气息较浓介绍新疆的地域风情新疆古称西域各民族性格开朗外向自由奔放新疆是我国著名的多民族地区民族文化万花筒般绚烂通过本次课的学习和欣赏让学生了解新疆民歌的风格特点培养学生对音乐的兴趣提高鉴赏音乐作品的能力培养学生热爱祖国热爱家乡

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011年秋季学期小学四年级《音乐》教学计划化磋窝小学宋艺音乐是传承国家的民族传统发扬我国的民族文化综合中外音乐的发展培养学生的音乐欣赏能力及审美能力提高学生学习的积极性开发学生的智力的学科一学生情况分析： .本班共有学生51人都是农村学生学

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首届黔西南职工民族文化艺术节活 动 方 案为贯彻落实党的十七大精神推动我州文化大发展大繁荣构建和谐黔西南进一步宣传推介全州旅游文化产业精心打造地方文化品牌丰富广大干部职工和农民工的群众文化生活挖掘展示以布依族苗族为重点的民族民间优秀文化激发全州人民对本土文化的认同感和自豪感以良好的精神风貌讴歌改革开放三十年来我州经济社会文化建设所取得的巨大成就和2008北京奥运会的举办我州将于2008年10

为民族文化呐喊一个民族的灵魂是靠这个民族的文化来滋养的 一旦失去这个民族特有的文化 这个民族就将会在历史的长河中消失永远的消失 文化是由一个民族在特有的环境下 从远古到今天从愚昧到文明逐渐淬炼而成的它诞生在远古丛林成长在漫长的历史长河中 今天人们在享受祖辈们留下的文化遗产时是否还能记起祖辈们为了能把中华民族文化传承下去所付出的一切中华民族几经磨难才得以传承至今你们可知道中华民族的文化有多么的

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelAll Tribes of Ethnic Chinese...How many groups are there Countless actually.....but we get

院通[2008]65号关于举办凯里学院首届校园民族文化使者选拔大赛的通知院属各分院工作部门：为了迎接凯里学院50周年校庆进一步推动大学生开放式学习和素质教育的开展丰富大学生课余文化活动提高大学生的审美情趣突出渲染大学生的个性魅力和独特的校园文化氛围充分展示凯院大学生的综合文化素养和良好的形象从本校的实际需要出发策划举办首届校园民族文化使者选拔大赛请各分院及相关部门高度重视认真组织二00八

一年节日一览表?一年节日一览表（欢迎大家补充）弘扬民族文化振兴中华传统节日还有几天就是今年双七夕的第二个七夕情人节在这里祝愿世上有情人终成眷属愿老师们家庭幸福美满年轻的老师们爱情事业双丰收元旦 1月1日腊八节 农历腊月初八春节 农历正月初一元宵节 农历正月十五世界湿地日 2月2日西方情人节 2月14日全国爱耳日 3月3日学

一???????????? 教材基本内容 l???????? 《 HYPERLINK : 元宵节》：了解中国民族文化风俗l???????? 《家园》：热爱家乡热爱生活l???????? 《春天》：热爱大自然热爱劳动和劳动人民l???????? 《植物》：热爱植物及植物生长常识l???????? 《动物》：热爱大自然及一些动物生长常识l???????? 《爱护》：珍惜保护环境l?