姓 名片断题目细菌重点展示技能类型导入技能演示技能学习目标1.了解细菌的发现过程2.说明细菌的形态和结构3.了解细菌的生殖方式教学过程时间教师行为预设学生行为教学技能要素1′导入 同学们下午好我们上一节课学习了细菌和真菌的分布知道了细菌和真菌的分布非常广泛我们吃饭前要洗手这是因为我们手上有什么(细菌)不仅手上有在我们看的书本上也有细菌用的笔上有穿的衣服上也有也就是说我们时时刻刻在与细菌打

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(青岛版)六年级科学上册课件细菌 我就是显微镜下的细菌 漂亮吧这些梭状芽孢杆菌通常情况下存在于土壤中是无害的然而它们一旦进入人体会置人于死地因为这种细菌会释放出一种目前一致的最强劲的神经毒剂大家好我是培养皿中正在生长的细菌是不是也很漂亮啊可根据形状分为三类即：球菌杆菌螺旋菌(包括

《做酸奶》学案设计主备人：周如琴教学内容六上第一单元第二课《做酸奶》执教日期()月()日星期()三维目标知识与能力：1知道酸奶是乳酸菌是牛奶发酵变成的2认识细菌的基本形态特征分布及繁殖特点3了解细菌的功与过过程与方法：1能尝试自己动手做酸奶2了解减少致病细菌传播的方法情感态度与价值观意识到细菌并不都是有害的它们对人类也有很多有用之处教学重点难点重点：了解怎样做酸奶知道是乳酸菌使鲜牛奶变成了酸

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级饭前为什么要洗手每只脏手上可携带40万个细菌链球菌螺 旋 菌显微镜下的螺旋菌显微镜下的杆菌幽门螺杆菌细菌的特点：细菌体积微小在0.2100微米之间基本体态有球状杆状螺旋状三种许多细菌可以成对成链成簇等形式生长细菌一般进行裂殖即一分为二繁殖速度惊人在适宜环境下每20分钟即可产生下一代细菌的害与利：人体全部细胞中细菌占9

2. 做酸奶教学时间：教学目标：过程与方法 1．通过自制酸奶证明细菌的存在 2．能够通过收集模拟细菌的繁殖来探索细菌的特点 3．学会一些防止病菌传播的方法 知识与技能 1．认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用 2．知道酸奶是由乳酸菌发酵而变成的 3．学会对有害细菌的预防措施德育渗透：1．愿意与同学合作交流以便更好地了解所学知识 2．通过搜集能更好的学习知识 3．关心科学和人类相关