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  细菌教学目标1描述细菌的主要特征；2通过将细菌的细胞结构和动植物细胞比较，推测出细菌的营养方式，锻炼收集信息、分析推测的科学能力；3了解细菌发现的过程和巴斯德实验的历史性突破，分析巴斯德实验的操作步骤，启发学生思考，锻炼分析能力，认识到科学发展离不开实验技术的进步，更要依靠科学家孜孜不倦的追求和严谨求实的科研作风；4描述细菌的繁殖方式，认识到细菌繁殖速度很快，培养良好的卫生习惯。教学重点和难点1

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  第二节　细菌　教学设计江西师范大学附属中学　甘桦丽【设计思想】?通过图片、视频、动画等多媒体教学和学生亲自实验体验等手段，使抽象知识直观具体化，降低学生认知难度。以问题为导向，引导学生推断分析，锻炼学生逻辑思维。以趣味性学习吸引学生，学生动眼动脑，动手动嘴，动笔，让学生在轻松快乐的氛围中学习知识，体会学习的乐趣。??【教材分析】?本节课是人教版《生物学》八年级上册第五单元第四章《分布广泛的细菌和

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  细菌指导思想在教学中采用启发式教学启发学生课内课外的学习积极性主动性珍惜时间开动脑筋学习本领打好基础使学生明白重在学习数学的思维方法逻辑性严谨性重在掌握数学的基本理论技巧性创新性教学内容分析教材分析： 细菌是生物界中一类重要的生物了解细菌有利于更好的认识生物世界教材通过细菌的发现过程阐明了科学发展与技术的进步密切相关这一观点通过介绍巴斯德实验对学生进行情感教育：科学的发现是建立在

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  《第二节 细菌》教学设计一教学内容 ： 人教版八年级上册第五单元第四章的第二节《细菌》二教材分析本章节首先讲述了细菌的发现过程然后通过巴斯德的实验证实了细菌是由已经存在的细菌产生的接着学习细菌的三种形态：杆状螺旋状和球状本主要课通过观察与思考认识细菌的结构并通过回忆比较动植物细胞的结构从而加深对细菌结构的认识三教学目标知识与能力：1描述细菌的主要结构特征2通过与植细胞的比较推测细菌的营养

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  第四章 分布广泛的细菌和真菌第二节 细菌西峡县丹水镇第一初级中学 2009年12 月1日第四章 分布广泛的细菌和真菌第二节 细菌教学目标：会简述细菌的发现会描述细菌的形态结构和营养方式等主要特征通过细菌的生殖和芽孢的形成说明细菌无处不在通过列举生活实例认同细菌对人类有利也有害教学重点：1.细菌的形态结构和营养方式 2.细菌的生殖教学难点：细菌的结构与动植物细

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  课题： 第四章　分布广泛的细菌和真菌细菌和真菌的分布第 单元 第 课时 授课人教学目标 知识目标：??1.能说出细菌和真菌的分布特点 2..会描述细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活所需要的特殊条件能力目标： 尝试采用细菌和真菌培养的一般方法探究细菌和真菌的分布 情感目标： 积极参加探究方案的制定在与小组成员共同完成实验的过程中及时相互交流