单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 生物与环境组成生态系统许昌市二中课件水族箱中哪些属于非生物因素以青鱼为例分析一下影响它生活的生物因素有哪

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生态系统的组成第六单元：生物与环境第一章 生态系统学习目标：1掌握2阐明生物圈是最大的生态系统3尝试解释4认同生物与环境是统一的整体树立人与生物圈和谐共处的生物学思想生态系统的概念概述生态系统的组成生态系统组成成分的作用及相互关系1影响水鸟生存的因素有哪些2生物与环境之间存在着怎样的关系3什么是生态系统并举例说明在一定的地域

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.1 生态系统的组成生态系统：在一定的地域里生物与环境相互作用所形成的统一整体能举例吗池塘思考：池塘里都有些什么呢水草土壤鱼水细菌和真菌蚯蚓浮游植物虾非生物成分 :阳光空气水土壤 生物成分 :水草鱼虾蚯蚓细菌 真菌生物非生物：动物植物微生物(生产者)(消费者)(分解者)阳光空气水和土壤成分一生态系统的成分2．下列属于生态系

第3节 生态系统的稳定性1生态系统的组成生态系统非生物环境生产者主指绿色植物生物群落消费者指各种动物分解者指微生物非生命物质和能量生态平衡：1生态系统的生产者消费者和分解者的种类和数量保持相对稳定 (结构上的平衡)2具有比较稳定的食物链和食物网 (功能上的平衡)3生态系统的各个成分之间物质和能量的输入和输出之间保持相对的平衡 (输出和输入物质数量上的平衡)生态系统稳定性的内涵：1生

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 学习目标说出生态系统的组成.描述生态系统中食物链和食物网.认同生态系统的自动调节能力是有限的.认同保护生态系统的重要性.学习重点1生态系统的概念.2生态系统的组成.3食物链.食物网4生态系统的自动调节能力.学习难点1生产者消费者和分解者的概念及它们之间的关系.2食物链.食物网预习提纲1.在一定空间范围内生物与环境形成的