单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5课 中古欧洲社会中古欧洲社会西欧封建等级社会拜占庭帝国封建等级制度(政治)基督教的控制(宗教)城市的复兴(经济)兴起地跨欧亚非灭亡(1453年)课内反馈默写经过____改革西欧封建制度确立起来了实行______得到土地的人要____并形成严格的等级制度并在___的影响下使得这种关系进一步强化但随着城市的发展____日益突

第 5 课 中古欧洲社会――→统治欧洲中西部封地――→世袭领地阶级――→早期资产阶级为__________(1)5 世纪以后_________扩张渐变(2)8 世纪前期_______改革形成贵族内部严格的等级制度等级森严的西欧封建社会经济上：是西欧最大的土地所有者(3)教皇和教会 政治上：西欧__________ 的精神支柱思想上：神权凌驾一切时间：10 世纪特点：产生于教会或封建主的领地西

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5课中古欧洲社会邓州市桑庄镇一初中鲁红坡提出问题 自主探究1查理马特改革的内容如何产生了什么影响2罗马教廷的地位如何3西欧封建城市兴起有何意义4东罗马帝国灭亡有何启示师生互动 合作探究

第5课 中古欧洲社会从容说课本课主要介绍了等级森严的西欧封建社会西欧城市的兴起以及拜占廷帝国的灭亡5世纪西罗马帝国灭亡是西欧奴隶社会结束的标志日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国其中最强大的是法兰克王国后来在法兰克王国的基础上建立了德意志法兰西意大利等国教材以查理·马特改革为例介绍了西欧等级制度的特点是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系领主有责任保护附庸附庸有义务效忠领主随时准备到

《中古欧洲社会》说课稿丰乐中学 王孝东 各位老师上午好我说课的题目是《中古欧洲社会》我准备从教材分析学情分析教法学法教学过程四个角度来简要阐述我对本节课的理解和处理一说教材1.说教材的结构与地位本节课是人教版《世界历史》九年级上册第5课本课主要在介绍亚洲封建制的基础上围绕西欧封建社会了解西欧封建社会的等级制基督教在西欧社会的影响西欧城市的重新兴起拜占廷帝国的灭亡等史实同时本课也为以后资