单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学初中英语衔接教学的现状与思考扬州市邗江区教研室 滕家庆 现象：中学教师：小学学了几年英语怎么语音知识基本时态等基础知识还是不清楚小学教师：小学英语的优等生到了中学怎么就成了学困生了呢中学生：还是像小学那样学英语怎么成绩就是上不去呢中学英语课没趣味不爱上英语课小学生：喜爱参与英语活动但不爱做英语笔头练习

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中小学英语衔接教学Qian Qiu Foreign Language SchoolSisy Ding小学英语教学的特点优点：采用情景教学教学 注重训练说话能力 教学过程轻松愉快 注重学习兴趣培养教学活动趣味性强 注重学生积极参与不足：教学注重形式 教学效果落实不够基本技能训练不够 语言的准确性较