单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数乘两位数的笔算羊郡小学：石淑霞21×4= 60×9= 43×2= 12×40= 21×40= 600×8= 20×34= 70×20= 210×4=

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数乘两位数的笔算三位数乘两位数的笔算(1)3盒的枝数：2 43×271(2)10盒的枝数：2 41 0×042(3)13盒的枝数：7 22 4 02132 41 3×27042213(1)3盒的枝数：2 43×271(2)10盒的枝数：2 41 0×042(3)13盒的枝数：7 22 4 021324×3的积24×10的积

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册 三位数乘两位数的笔算23?20=42x30=42x29≈ 23x19≈ 23x21≈ 42x31≈ 4601260口算6X 2 1———— 4 3X 1 5———— 3 8X 4 4———— 6 5X 3 4————

《三位数乘两位数》教案(一)教学目标 1．使学生掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法 2．使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法 3．使学生知道速度的表示法经历从实际问题中抽象出时间速度和路程之间的关系并应用这种关系解决问题的过程 4．使学生掌握乘法的估算方法在解决具体问题的过程中能应用合适的方法进行估算养成估算的习惯 (二)教材说明

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册 三位数乘两位数的笔算23?20=42x30=42x29≈ 23x19≈ 23x21≈ 42x31≈ 4601260口算6X 2 1———— 4 3X 1 5———— 3 8X 4 4———— 6 5X 3 4————

三位数乘两位数的笔算教学反思三位数乘两位数的笔算分两段教学使学生掌握笔算三位数乘两位数的基本方法并结合笔算引导学生自主掌握相关的乘法口算　　在教学本单元内容时我改变了教学方式引导学生自主学习小组合作交流的学习方式帮助学生掌握本单元的知识　　在教学三位数乘两位数笔算的基本方法时由于学生已掌握了三位数乘一位数和两位数乘两位数的笔算因此在探索三位数乘二位数的计算方法时我引导学生独立思考充分调动学生

三位数乘两位数笔算乘法教学设计教学内容：教材P49—P50教学目标：1.经历探索三位数乘两位数计算方法的过程掌握三位数乘两位数的笔算方法 2.通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移感受数学知识和方法的内在联系培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力 3.在自主探索合作交流中体验成功的愉悦进一步树立学习数学的自信心发展对数学的积极情感教学重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法教学难点：

三位数乘两位数的笔算教学内容：第1页例题想想做做第14题教学目标： 1使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程掌握三位数乘两位数的基本笔算方法能正确进行计算2使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系能主动总结归纳三位数乘两位数的笔算放大培养类比以及分析概括的能力 3使学生在主动参与学习活动的过程中进一步体验学习成功带来的快乐激发探索计算方法解决计算问题的兴趣 教学重点难点：使学生经历

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数乘两位数的笔算教 学 要 求1?使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程掌握三位数乘两位数的笔算方法 2使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会感受数学知识和方法的内在联系3学生在自主探索合作交流中体验成功的愉悦进一步树立学习数学的自信心发展对数学的积极情感 重点难点掌握三位数乘两位数的笔算方法口 算12×

三位数加减法(不进位不退位)的笔算教学目标：1结合具体情境进一步理解加减法的意义会笔算三位数加减三位数和三位数加减两位数(不进位不退位)2能利用所学的知识提出并解决简单的实际问题了解同一问题可以用不同的方法解决3感受学数学用数学的乐趣教学重点：学会解决实际问题在解决问题的过程中学会三位数加减三位数和三位数加减两位数(不进位不退位)的笔算方法教学难点：能在理解算例的基础上正确计算概括出计算方法

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数乘两位数的笔算两位数乘两位数的笔算.xkb1江苏省电化教育馆制作我家订一份牛奶订一份牛奶一年要花多少钱28×12= ( )28×10=28028×12要比280多可能是300多30×12=36028×12大约是360可能是300多.xkb128×12=①先算半年要多少钱再算一年要多钱

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??两位数乘两位数笔算50×1130×60180055012×4021×3020×6018×30第一

三位数乘两位数的笔算教学目标：1. 使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程掌握三位数乘两位数的笔算方法能正确进行计算 2. 使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系能主动总结归纳三位数乘两位数的笔算方法培养初步的分析推理和概括能力3. 使学生在主动参与学习活动的过程中进一步体验学习成功的快乐激发探索计算方法解决实际问题的兴趣教学重点：使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程

第一单元教案第1单元第1节(三位数乘两位数的笔算)教学内容：教科书第一页例题第1-2页想想做做第1-4题教学目标：学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程掌握三位数乘两位数的笔算方法能正确地进行计算2让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会体验成功的喜悦进一步树立学习数学的信心教学重难点： 重点：三位数乘两位数的笔算方法教学准备：情境图等教学过程教 师 活 动学 生 活

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级塔温敖宝中心校孙立霞三位数乘两位数的笔算 口算：23×30 =47×20 =42×19 ≈58×41≈ 690 940 800 2400 从刚才的计算中你还记得二位数的 乘法法则吗 算一算： 45 ×12=64 ×34 =世博会中国展览馆世博会波兰馆世博会尼泊尔展览馆世博会土耳其展览馆世博会泰国

三位数乘两位数的笔算评课稿华泰小学 曾凤珠三位数乘两位数的笔算是在学生已经掌握三位数乘一位数两位数乘两位数笔算方法的基础上进行教学的本节课朱老师力求让学生根据以前学过的两位数乘两位数的笔算两三位数乘一位数的笔算整百整十数的口算等方法通过自主尝试探索与交流经历三位数乘两位数的探索过程并掌握三位数乘两位数的一般笔算方法一比较成功之处 朱老师十分学生已有的知识和经验精心设计各项数学活动从激活

集体备课教案内容 三位数乘两位数的笔算2主备人 备课时间 上课时间 复备栏教学内容：三位数乘两位数的笔算教学目标：1使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程掌握三位数乘两位数的笔算方法2使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会感受数学知识和方法的内在联系3学生在自主探索合作交流中体验成功的愉悦进一步树立学习数学的自信心发展对数学的

三位数乘一位数的笔算学情分析：在学习三位数乘一位数的笔算之前学生已经学习了两位数乘一位数的笔算整百数乘一位数的口算学生已经有了这方面的计算基础因此这节课的教学主要让学生自己探索三位数乘一位数的笔算方法经历笔算的过程教师作适当的引导教学内容：三年级上册第7273页教学目标：经历探索三位数乘一位数的笔算方法的过程掌握计算方法并能正确进行计算 在探索算法和解决问题的过程中感受数学在现实生活中的应

三位数乘两位数的笔算 钟家碧教学内容：P78P79例1及活动的练习题教学目标： 1探索并掌握三位数乘两位数的笔算方法能正确计算 2理解工作效率×工作时间=工作总量 3结合教学培养学生的分析归纳能力教学重点：探索并掌握三位数乘两位数的笔算方法能正确

三位数乘两位数的笔算班级： 组名: : 家长签名: 内容：教材第1至2页 课型：新授 签字： 时间：2012年1月25日学习目标：1使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程掌握三位数乘两位数的基本笔算方法能正确进行计算2使学生在探索计算方法的过程