课程的五种维度：学科(领域)维度：课程就是学习的科目和教材经验维度：课程就是儿童在学校中获得的学习经验活动维度：课程就是学校组织的学习活动计划维度：课程就是教学计划目标维度：课程就是预期的学习结果或目标课程的分类标准：常见的分类方式有如下几种：1.以教育目标和教育内容的性质为标准 德育课程(政治类品德类等) 智育课程(数学物理化学语文等) 美育课程(音乐美术等) 体育课程 劳动技术

主题或单元标题科学与艺术学科领域 ((在 FORMCHECKBOX 内打 表示主属学科打 表示相关学科)  FORMCHECKBOX  思想品德Eq o ( FORMCHECKBOX ) 音乐  FORMCHECKBOX  化学Eq o ( FORMCHECKBOX ) 信息技术Eq o ( FORMCHECKBOX ) 语文Eq o ( FOR

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表3-1　主题单元设计模板主题单元标题保护环境张金凤所属单位联系地址联系 电子邮箱 邮政编码学科领域(在内打 表示主属学科打 表示相关学科) 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理社会实践 其他(请列出)：适用年级一年级所需时间12-15课时主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用单元的组成情况

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识回顾1.理解技术与教育技术发展的互动关系2.了解国内外教育技术发展历史3.掌握教育技术的定义第3讲 教育技术的学科与领域一个真实的故事有一教育技术的毕业生于2006年初参加某单位的应聘面试该同学在学校表现优秀曾经参与精品(网络)课程的开发课题也很自信有以下一段对话：问：你在课程开发中做了什么工作是技术开发吗答：不是技术开发

附件42017年度学科领域分组目录(供参考请根据实际情况选择分组)一自然科学工程技术领域1. 数学力学组：数学力学统计学2. 物理学组：物理学天文学3. 化学科学组：化学4化学工程组：化学工程与技术5. 地球科学与资源环境组：地理学大气科学海洋科学地球物理学地质学测绘科学与技术地质资源与地质工程生态学环境科学与工程6. 医学一组：基础医学公共卫生与预防医学中医学中西医结合药学中药学7. 医学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综述的写作 综述是对一定时期的某一学科领域或某一专题所发表的大量原始文献中的有价值的内容进行综述和评论是经过精选整理和加工的三次文献述评和综述都有述和评但其重点不同述评是对某一领域文献的评论有个人的见解和评论具有可靠性权威性和战略性而综述可使读者以较少的精力和时间提纲挈领的对某一方面建立较完整的概念概括了解某一领

附件2 编号： 中青年科技创新领军人才推 荐 表推荐人选： 学科领域： 技术领域： 依托单位： 推

单元主题标题设计者学校名称如果你的作品将来被选中收集到作品库中是否愿意署名  FORMCHECKBOX 是  FORMCHECKBOX 否学科领域 ((在相关学科 FORMCHECKBOX 内打)  FORMCHECKBOX  思想品德 FORMCHECKBOX  音乐  FORMCHECKBOX  化学 FORMCHECKBOX  信息技术

设有石油工程专业的世界高校排名简况为实现我校建设石油石化学科领域世界一流研究型大学的长远目标首要的问题是搞清楚此目标的内涵意义这并不是一个可以简单回答的问题世界上哪些高校可以算作石油石化学科领域的边界在哪里是名称带有石油一词的还是设有相关学科专业的学校都算这些高校在此领域的水平有多高从我们材料搜索的结果看以石油命名的高校极稀少(不包括国内石油高校)但设有石油石化相关学科专业的高校很多石油工业

山西省工程技术研究中心年度进展报告中心名称： 学科领域： 依托单位： 主管部门： 中心主任：

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学科领域 运城学院院级科研项目立项申请书项目名称 项目类别 申 请 人 所在系部 联系 Email 申请日期 填表说明1表格内容