第一课 描绘我们的校园学习领域：造型·表现课时：2课时教材分析 校园是学生学习成长的重要场所本课学习内容的设置是基于学生对校园及校园生活的感受和喜爱运用线描写生的画法描绘校园在美术学习活动中体验线条的表现力通过绘画的形式表达自己对校园的情感 活动一观察与探讨：结合校园实景分析探讨如何进行风景写生的取景构图教材呈现了视平线的高低变化与取景构图范例 活动二学习与研究：风景画是怎样表现

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黑白漫画表现技法漫画中基础线条的表现 每一张成功的作品中都少不了朴素的线条直线曲线弧线和圆等基本线条粗细长短的变化及不同组合即构成了画面中不同的景物人物以及渲染出不同的气氛因此说线条是组成画面最基本的要素并在画面中起着重要的作用 漫画中基础线条的表现 漫画中基础线条的表现 漫画中基础线条的表现 对绘制线条的基本要求： 画漫画时

线条的表现方法经过学画简单的立方体置信你曾经明白线条在发明写实外型中的重要性很显然外轮廓线标志立方体的外缘内轮廓线表示块面相交的位置假如你想在立方体上表示出一块墨色的斑点你会发现用线条把墨色斑点的边缘画出来就可以阐明了换句话说线条能够表示物体的外轮廓块面接壤的位置也能够表示一块颜色与另一块颜色的接壤转机当然线条也是用来表示其本身的一 用线条描画外边线让我们逐一地来处理问题假如单纯用线来画一个

苏少版小学美术第十册《线条的魅力》教学设计钟楼区清潭实验小学 布翠翠教学课题 本课是苏少版小学美术第十册第15课属于造型表现领域的学习内容教材分析：探索感受线条的魅力尝试用不同的笔画出不同形状与质感的线条体会线条的变化与工具材料的关系充分体验线条丰富的表现力和节奏感并运用于人物表现上教学内容：通过欣赏艺术作品感受线条的魅力尝试用不同的笔画出不同形状的线条体会线条的变化与工具材料的关系

美术14册第3课《手绘线条图象--物象空间的表达》一课生成案例反思一案例背景：按照新的课程的标准划分本课属于绘画表现领域里的一课内容二设计理念：通过教师示范学生临摹师生讨论等方法解决本课问题并放在实践中去检验三案例过程：1教学目标： 德育渗透点：培养学生学习美术的兴趣和爱好充分认识生活中处处存在美关键要靠我们的眼睛去发现 (罗丹语) 教学知识点：引导学生通过细致的观察初步了解绘画过程