审美自律教学目标：1．了解审美自律的内涵即美术风格发展的逻辑规律和艺术家对个人风格和形式美的追求2．了解中国文人画的一些主要观念和发展线索3．领悟美术创作的继承与创新的关系教学重点与难点：欣赏中国文人画理解审美自律在中国山水画中的体现教学过程：一教学导入：同学们平时喜欢游山玩水今天老师就带领大家一起去游山玩水二作品赏析：1．展示作品《洛神赋图》学生看图并回答问题：(1)作品的内容是什么(2)

开场白各位评委老师下午好我今天说课的课题是 《审美自律》 下面我将从说教材说目标说教法和学法说教学过程设计板书等五个方面来阐述说明我的教学构思和设计说教材 《审美自律》 这一课时选自湘版美术教材选修模块《美术鉴赏》第 二 单元第 五 课该单元主要讲述了 美术发展的历程 本课的教学理解独立审美这一美术发展趋势产生的原因结合一些具体作品理解艺术家是如何打破流行的绘画程式追求个性化的表现与自我表达

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级审美自律天下第一行书 兰亭序王羲之天下第二行书 祭侄文稿颜真卿天下第三行书 黄州寒食帖苏轼米芾书法欣赏米芾书法欣赏米芾书法欣赏怀素 自叙帖欧阳询 九成宫褚遂良 倪宽赞颜真卿 勤礼碑猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜 在人类历史长河里曾有许多古老璀璨的文明小亚西亚及两河

审美自律教学目标　　1．了解审美自律的内涵即美术风格发展的逻辑和艺术家对个人风格和形式美的追求　　2．了解中国书法和文人画的一些主要观念和发展线索　　3．了解新古典主义浪漫主义和印象派的主要观念和风格　　教学重点与难点　　1．美术作品中的纯形式因素　　2．美术风格发展过程中的继承和创新　　教具与学具　　教具：幻灯机幻灯片实物投影仪画册