目录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc281466404 一设计目的 PAGEREF _Toc281466404 h 1 HYPERLINK l _Toc281466405 二设计要求 PAGEREF _Toc281466405 h 1 HYPERLINK l _Toc281466406 三主要器材 PAGEREF _Toc

设计目的让学生充分理解课文内容包括字词句的积累及运用同时感受父母和孩子在对待羚羊木雕一事上的情感差异父母的自私孩子的纯朴语言运用 1．根据课文填字(每空填2字)(1)一不小心我的裤子被( )划了一道长长的口子(2)爸爸的声音一直很平静不过带着一种不可( )的力量 (3)我知道事情已经无可挽回了眼泪顺着我的( )流下来 (4)她也挺激动从( )掏出一把弯弯的小藏刀送

目 录摘要··········································································································································II HYPERLINK l _Toc296584465 1. 设计目的···············

 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc297843574 摘要 PAGEREF _Toc297843574 h 3 HYPERLINK l _Toc297843575 Abstract PAGEREF _Toc297843575 h 4 HYPERLINK l _Toc297843576 一.设计目的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级设计的本质和目的设计的本质就是人类创造性的实践活动他借用一定的物质手段和艺术表现方式将艺术与技术功能和审美有机的结合在一起满足人们的物质文化以及精神上的各种需求(即功能性和审美性的双重结合) 目的产品设计具备两方面功能： (1)物质层面的实用功能 (2)精神层次的审美功能设计核心是为人总之设计一切是为人民服务的4.1设计的功

目 录 TOC o 1-3 h z  HYPERLINK l _Toc233012776 第1章 设计目的与内容 PAGEREF _Toc233012776 h 1 HYPERLINK l _Toc233012777 题目的内容 PAGEREF _Toc233012777 h 1 HYPERLINK l _Toc233012776 第2章 概要设计