分享幼儿全脑潜能开发理念 1985年筑波科学技术博览会最引人注目的是一颗结了一万三千多个果实的西红柿树果树的孕育始于前年秋天的一颗普通的西红柿籽后来枝繁叶茂在开幕式时西红柿的树冠仅5米见方到闭幕式时都达到了14米然而这非同寻常的西红柿却是由一粒极其普通的种籽经无土栽培发育而成并未经过人为的任何改良 科学发展到今天人类已经能用无土栽培法让一棵普通的西红柿苗结出13000个果实而西

课时课题长度和时间的测量(1)主备审阅学习目标1知道国际单位制中长度的单位及换算2能根据日常经验或物品粗略估测长度3通过相关长度和时间的测量过程激发操作兴趣形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯重点知道什么是单位以及引入单位概念的必要性教具刻度尺秒表千分尺螺旋测微仪等学习方法讲练结合教学流程个性化设计导入提问：在生活中你们都遇到过哪些测量(身高体重温度远近时间等)总结：测量在

学生小实验1： 人 造 琥 珀 javascript: productShow() 你想有一块琥珀吗让我们自己动手做一块吧 在烧杯里放适量松香再以10：1的比例放入酒精将烧杯放在酒精灯上加热不断用玻璃棒搅动直到松香熔化把事先准备好的昆虫放在小纸盒内盒内应衬一层蜡纸把熔化的松香慢慢倒入盒内直至将昆虫淹没待松香结硬后小心地撕去外面的纸盒再用小刀将松香的四周修平如果侧面不透明可以

科学实验要从错误中明白要点广东省中山市民众镇新平小学　冯满华摘要：探究既是科学学习的目标又是科学学习的方式亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径关键词：探究科学实验发现问题依据《纲要》总的培养目标课程标准不仅将小学科学课程的性质定们于以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程全面培养学生的科学素养促进每一个学生科学素养的形成和发展是全面贯彻党的教育方针的要本小学科学新课程标准明确提出：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课时第3节 水的密度质量m3体积t探究:水的质量与体积的关系实验器材:天平及砝码量筒烧杯实验步骤:1.用量筒测出20厘米3的水用天平测出它的质量.2.用量筒测出40厘米3的水用天平测出它的质量.3.用量筒测出60厘米3的水用天平测出 它的质量.量筒的正确使用： (1)量筒要放在水平桌面上. (2)量筒的单位是_毫升__

水中燃烧的蜡烛操作原理与密度温度有关水起到冷却作用使靠近水的蜡烛不会融化而中间的蜡烛不断向下燃烧蜡烛燃烧形成的蜡液经水冷却后构成了一层很薄的外壁蜡烛密度小融化时漂浮在上面将水和火焰 HYPERLINK =SE99A94E7A6BBch== t _blank 隔离开来这样火焰遇水时就不会熄灭而是继续燃烧制作方法准备一根蜡烛 一个大口玻璃瓶 水1将蜡烛固定在大口玻璃瓶中2将蜡烛点燃

望远镜和显微镜实验报告BME8　鲍小凡　2008013215【实验目的】(1)了解望远镜和显微镜的构造及其放大原理并掌握其使用方法(2)了解放大率等的概念并掌握其测量方法(3)进一步熟悉透镜成像规律【实验原理】一望远镜1望远镜的基本光学系统无穷远处物体发出的光经物镜后在物镜焦平面上成一倒立缩小的实像再利用目镜将此实像成像于无穷远处使视角增大利于人眼观察图1　望远镜的基本光学系统使用望远镜时应

我們可以利用下列哪一種工具觀察種子　 eq oac(○1)放大鏡　 eq oac(○2)指北針　 eq oac(○3)望遠鏡　 eq oac(○4)磁鐵《答案》 eq oac(○1)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验作文三(2)班作文指导课实验作文要求：看：过程 动作 神情听：声音 语言 想：问题 道理 猜一猜 把鸡蛋放在水里它会沉下去还是会浮起来呢做一做：你能让鸡蛋浮起 来吗实验要求：1分工合作2边做边仔细观察(同学们的动作语言神态)3想想为什么有这样的结果因为盐水的比重比鸡蛋的大所以鸡蛋会浮起来回顾实验过程让我说一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元习作指导观察发现13.花种不同的花开放的时间不同14蜜蜂有辨别方向的能力无论飞到哪总能回到原处15玩出了名堂玩镜片发明显微镜并发现微生物16找骆驼根据观察发现骆驼迷失的方向日记格式(1)题目写在第一行中间 (2)第二行中间写日期星期 天气 (3)正文与其它文章相同 观察=看听闻想感触 可观察的事物：可以是可

教学课题光是怎样传播的授课类型实验教学内容P教科书28—29页教学课时1总课时数11教学目标科学概念：光是直线传播的过程与方法：有依据地推测光的传播路径情感态度价值观：培养学生爱思考的习惯以及善于思考的能力教学重点会用多种方法验证光的传播路径教学难点设计验证光是直线传播的实验教学准备手电筒3张在同一位置打孔的长方形卡纸屏空心弯管和直管教 学 过 程动态修改1引入1)清晨太阳出来房间撒满

《温度计》教案 榔坪中心学校：刘永焕一教学目标：1知识与技能●理解温度的概念●了解生活环境中常见的温度值●会用温度计测量温度2过程与方法●通过观察和实验了解温度计的结构●通过学习活动使学生掌握温度计的使用方法3情感态度与价值观●通过教学活动激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理二教学重难点：1设计测温度的仪器(温度计)2正确使用温度计三实验资源器

五峰小学2016-2017学年第二学期科学实验教学课程安排表学校时间(周)年级任课教师实验课题实验地点备注五峰小学第二周三年级卢进兴探究土壤的成分科学实验室　五峰小学第二周三年级卢进兴比较有植被土壤和无植被土壤的蓄水能力科学实验室　五峰小学第四周三年级卢进兴解剖种子观察种子的内部构造科学实验室　五峰小学第四周三年级卢进兴探究种子萌芽时需要的条件科学实验室　五峰小学第五周三年级卢进兴探究根茎的

你需要：一个土豆 盐 牙膏 两根导线 两个牙签 牙膏盐土豆导线第一步：将土豆切成两半在其中一半上用牙签戳两个洞然后将2根导线穿进去第二步：用勺子在另一半土豆上挖个小坑然后放半勺盐在挤一些牙膏并将它们搅拌第三步：将另一边土豆盖在这半个土豆上并用牙签固定弄点小棉花可以在短路后让棉花燃烧当然也可以接个led或小电珠让它发光基于燃料电池的原理第四步：点火将一点纸包在一根导线的上5分钟后用另一根导线去接触它

习作：那次玩得真高兴一对比阅读(一)玩中的发现星期天阳光灿烂我在阳台上玩小镜子我看见墙上有一块白光它时有时无我的手动它也跟着我的手动我想：这是怎么回事呢我越玩越带劲不知不觉玩了很长时间后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候墙上的那一块白光才是最亮的没有阳光的时候镜子就不会反射出阳光所以墙上也就不会出现白光了妈妈在阳台上洗衣服洗完后一盆水没有倒掉我想：我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现

　　万物——无论是生物还是非生物都是由微粒构成的原子的结构原子是构成物质的一种微粒　　　　用真空遂道显微镜观察原子　　而原子呢是否还可以再分　　为了探索原子内部结构科学家们进行了无数的实验他们用原子模型来表示原子并通过实验来不断的修正模型　　我们知道分子是由原子构成的通过扫描遂道显微镜(STM)可以看到单个的原子原子结构的发现 汤姆生1911年1904年 卢瑟福　　原子是由居于原子中心的带正电

盐城市第三小学实验楼科学实验室器材采购清单序号产品名称规格与性能要求单位数量市场单价小计小学三年级科学(上册)1天然材料标本煤木棉花石油矿石等套102人造材料标本金属塑料玻璃陶瓷纸布密度板等套103材料在水中沈浮实验盒规格：各种实验材料套104谁流得更快演示模型规格： 460×130×380套1分3条跑道(边上有刻度尺可以在实验的过程中知道液体流动的距离5液体分层模型规格尺寸：150×80×

会吸水的杯子星期六我去快乐教育学作文游老师说要给我们做一个科学小实验听说要做小实验大家都来劲了眼睛齐刷刷地盯着老师实验开始了游老师先拿出盘子蜡烛火机杯子和一杯水再把盘子放在桌子上点燃蜡烛然后在盘子中央滴几滴蜡油把蜡烛固定起来接着倒一些水在盘子上同学们看看等下会有什么事情发生游老师一说完教室里顿时鸦雀无声同学们目不转睛地盯着游老师的一举一动只见最后她用透明的杯子盖住蜡烛慢慢的烛火就熄灭了我们还

小蕙把小馬達接上電池發現小馬達上面的膠帶往順時針方向轉動如果他把電池反過來接的話小馬達上的膠帶會如何轉動 eq oac(○1)無法轉動　 eq oac(○2)一下順時針方向轉一下逆時針方向轉　 eq oac(○3)往逆時針方向轉　 eq oac(○4)繼續往順時針方向轉《答案》 eq oac(○3)詳解：電池正負極反過來接時電流方向相反小馬達會往相反方向轉動

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级音乐欣赏钢琴曲：《命运》他是谁有史以来最伟大的发明家爱迪生 (18471931)美国发明家企业家早年发明自动收报机18771879年发明留声机实验并改进了白炽灯和1882年建成第一座大型发电厂在电影技术矿业建筑化工等方面也有不少发明让我们一起看看他的发明吧：灯泡留声机电报机机电影机 胡适(1