14 普罗米修斯盗火教学目标：学会本课的生字新词正确流利有感情地朗读课文复述课文3．读懂课文内容体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象能联系课文内容展开合理想象4．想象人们得到火种后欣喜若狂的情景先说后写教学重点难点：1体会普罗米修斯为了人类不畏强暴勇敢盗火的英雄壮举2有感情地复述课文　　　　　　　　　　　　 　　第一课时一谈话揭题理解课题二初读课文　　1自由读课文要求：不添字漏字遇到

转 蒙古语名字大全 表达英雄形象 俄日勒和克--英勇??苏日勒和克--威武??岱钦--战将??拉克申--魁梧??岱森达日--歼敌??达日阿赤--镇压??巴特尔--英雄??莫日根--古指箭法高超现指知识渊博??反映兽类的名字 阿日斯兰--雄狮??扎那--大象??伊日毕斯--金钱豹??孛日帖赤那--苍狼??查干巴日--白虎??哈日巴日--黑虎 呼和巴日--青虎??乌兰巴日--红虎??希日巴日--

普罗米修斯盗火教学目标：　　　1．读懂课文内容体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象能联系课文内容展开合理想象　　　2．学会本课的生字新词　　　3．正确流利有感情地朗读课文复述课文　　　4．想象人们得到火种后欣喜若狂的情景先说后写　　教学重点难点：　　　1体会普罗米修斯为了人类不畏强暴勇敢盗火的英雄壮举　　　2有感情地复述课文　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一谈话揭题理解课题

14普罗米修斯盗火教学目标：知识与能力：能正确流利有感情地朗读课文复述课文 过程与方法：学会本课的生字新词 情感态度与价值观：读懂课文内容体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象能联系课文内容展开合理想象教学重难点：体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象教学时间：两课时教学模式：自主学习合作探究预习练习：独立学习生字词通读课文了解故事梗概第一课时一导入新课 同学们我们中国有许多神话

《彭德怀和他的大黑骡子》说课稿一说教材本单元主题是八一壮歌 由一首律诗和两篇叙事文章组成体现了不同历史时期中国军人的风采前两篇课文都是写长征的歌颂中国工农红军的长征精神表现手法有所不同后一篇是讲人民解放军与洪水做斗争的展现了新时期人民子弟兵铮铮铁汉的英雄形象前面的《七律 长征》是对长征的概览《彭德怀和他的大黑骡子》就是选取了典型的事例和典型的人物对长征进行了解我要说课的内容是苏教版小学语文五

课题导学目标 1指导学生有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分2引导学生把握课文主要内容让学生在读中体会大卫爱国勇敢和机智的英雄形象3引导学生感悟描写人物的方法4帮助学生会认轴赋税脯唬5个字学会铜嫁卵脯4个字掌握铜盔鹅卵石胸脯等词语学习重点：学习重点让学生在读中体会大卫爱国勇敢和机智的英雄形象学习难点引导学生感悟描写人物的方法课前准备让学生查阅亨德里克房龙了解《圣经的故事》制作

小说内容简介:《红岩》小说描写解放前夕革命者为迎接全国解放挫败敌人垂死挣扎而进行斗争的故事作品有记实性.成功地塑造了许云峰江姐成岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象光彩照人感人至深同时对反面人物的形象塑造也很有特色揭示了他们的反动本质.作品语言朴实笔调悲壮被誉为革命的教科书.该书被中宣部文化部团中央命名为百部爱国主义教科书. 通俗易懂笔调悲壮故事感人至深我们深受启发. 彦蓉的话:去年我到了

课 题大卫日期2月283月日学习目标知识目标：会认轴赋税脯唬5个字学会铜嫁卵脯4个字掌握铜盔鹅卵石胸脯等词语技能目标：1有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分2感悟描写人物的方法情感与价值观：把握课文主要内容在读中体会大卫爱国勇敢和机智的英雄形象教材分析重点在读中体会大卫爱国勇敢和机智的英雄形象难点感悟描写人物的方法教参《圣经》教 具课前预习：1熟读课文尝试解答文章后习题2自学生字利用

《哈尔威船长》教学设计教学目标1自学课文生字词在阅读过程中检查复习2理解课文内容感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧沉着果敢镇定指挥以身殉职的高尚品质和忠于职守先人后己爱护弱小的做人之道3有感情地朗读课文背诵重点的段落教学重点品析哈尔威船长的英雄形象教学过程一激情导入 渲染氛围1师：在可怕的灾难降临到诺曼底号上时人们都惊慌失措这时船长哈尔威履行起了自己的职责——迅速组织大家自救结果