冬季拔河比赛活动通知一活动目的：友谊第一比赛第二重在参与增进团结二参赛对象：所有员工三比赛时间： 年 月 日上午 点四比赛地点：广场五比赛分组：原则上以班组为单位少量调整补充共分 组每组 人设队长一名名单如下：第一组： (队长) (10人)第二组： (队长) (10人) 第三组

盼望下雪天_200字　　雪花像洁白的花瓣像满天飞舞的羽毛像一群小天使在跳舞我太喜欢下雪天了　　下雪天可以打雪仗溜冰滑雪等……　　下雪天青蛙蟒蛇蚂蚁刺猬狗熊等都冬眠了小朋友们穿着厚厚的棉衣踩在雪地上咯吱咯吱响人们说话时嘴里会哈出热气大地像盖上了厚厚的棉花糖一样的被子　　我看见有些人在雪地上穿的很少看起来真是美丽冻人啊我好想下雪哦……本文来自:神马网【:】Created with an

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　　我喜欢下雪　　内蒙古通辽市 通辽市实验小学五年一班 道日娜　　我喜欢下雪.　　下雪了我们走在雪地上感觉脚下软绵绵的仿佛走在蹦蹦床上.这时如果你从地上抓一把雪用手捏成个球像打雪仗一样仍出去那时你一定感觉特别舒服.　　也许你会说下雪有什么好的又冷又滑干什么也不方便.　　可我却不这么想下雪虽然给交通带来了不便.可是下雪也告诉了我们冬天要来了让我们做好冬天要来的准备　　所以我喜欢下雪.所以我喜欢

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1.铃儿响叮当演唱：小蓓蕾组合冲破大风雪 我们坐在雪橇上快奔驰过田野 我们欢笑又歌唱马儿铃声响叮当 令人精神多欢畅我们今晚滑雪真快乐 把滑雪歌儿唱叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当今晚滑雪多快乐 我们坐在雪橇上叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当今晚滑雪多快乐 我们坐在雪橇上白雪遍地 趁这少年好时光带上亲爱的朋友 把滑雪歌儿唱有一匹栗色马 它日行千里长我们把它套在雪橇上 就飞奔向前方叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当

活动内容：动物怎样过冬活动目标：1懂得关心小动物萌发关爱小动物的美好情感2培养幼儿的观察能力记忆力3了解几种小动物的过冬方式活动准备：小动物过冬的课件各种动物的图片活动过程：一谈话导入引起幼儿的兴趣现在是什么季节(冬季)冬季的天气怎么样我们是怎么过冬的那你知道小动物是怎样过冬的二课件欣赏齐老师请来了几个小动物来做客我们一起认识一下他们吧(蜜蜂青蛙老虎大雁)请你们猜一猜它们是怎样过冬的(幼儿发

小班学习活动：小雪花徐蔚莉设计思路：正逢冬季之时对于冬天里的事物幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了小雪花飘飘洒洒有的孩子说像羽毛有的说像朵白花……议论纷纷充满了兴趣对此设计了这节美术活动让幼儿自己用棉签点画出一朵朵漂亮的小雪花感受冬天里雪花飘落的美景我班幼儿已学过用笔画圆所以难点是让幼儿在用笔画圈的基础上尝试用棉签点画并让幼儿知道可以用不同的工具进行绘画与此同时根据小班幼儿的年龄特点喜欢听故事我设

铃儿响叮当冲破大风雪 我们坐在雪橇上快奔驰过田野 我们欢笑又歌唱马儿铃声响叮当 令人精神多欢畅我们今晚滑雪真快乐 把滑雪歌儿唱叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当今晚滑雪多快乐 我们坐在雪橇上叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当今晚滑雪多快乐 我们坐在雪橇上白雪遍地 趁这少年好时光带上亲爱的朋友 把滑雪歌儿唱有一匹栗色马 它日行千里长我们把它套在

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级玩 雪 图上画的是什么时候在什么地方有哪些人在干什么结果怎样请用几句话把图上的意思连起来写一写 友情提示：1.写时要注意格式开头空两格2.第一行用完后顶格写3 .注意正确运用标点符号不会写的字用拼音代替4.注意写字姿势要正确

天宁区教育工会教职工冬季趣味运动会 秩序册 主办单位：天 宁 区 教 育 工 会 联 合 会 竞赛日期：09年12月27日(星期日)下午1 点地　 点：虹 景 小 学组 织 委 员 会主 任：张 龙 丁 方 副 主 任：赵阿忠

堆 雪 人一个冬天的早上可真冷啊我从被窝里伸出脑袋拉开窗帘一看哇好美呀漫天飞舞的雪花像天女在散花又好像穿着白纱裙的小姑娘在翩翩起舞房顶上树上地上都盖着厚厚的积雪好一个银装素裹的世界太迷人了我不由想起一句诗忽如一夜春风来千树万树梨花开我赶紧穿上棉袄从床上跳下来急匆匆地跑出门外下雪啦下雪啦我兴奋地喊着我和我的小伙伴小明小红小军小林一起堆起了雪人我们开始滚雪球雪球越滚越大越滚越圆不一会儿一个大雪球

铃儿响叮当穿过大风雪我们坐在雪橇上飞奔过田野我们欢笑又歌唱马儿铃声响令人心欢畅我们今夜滑雪多快乐把滑雪歌儿唱叮叮当叮叮当铃儿响叮当我们今夜多快乐坐在雪橇上叮叮当叮叮当铃儿响叮当我们今夜多快乐坐在雪橇上看白雪茫茫趁着年轻好时光带上心爱的姑娘一起到雪地游玩还有我的栗色马它跑得快又快我们把它套在雪橇上它就飞奔向前方jingle bells jingle bellsjingle all the wa

《雪地里的小画家》实录师：还记得老师和大家一起学过的一首非常好听的儿歌叫《四季》大家记得吗生：记得师：我们带上动作把它背一遍2《四季》预备——师生：2《四季》 草芽尖尖它对小鸟说我是春天荷叶圆圆它对青蛙说 我是夏天 谷穗弯弯它鞠着躬说 我是秋天雪人大肚子一挺它顽皮的说 我就是冬天师喜欢冬天吗生：喜欢师：冬天什么最有趣1生：冬天堆雪人最有趣2生：冬天打雪仗最有趣众生：……师：那好 让我们赶

雪趣　　五年六班：刘博鹏　　我的家乡在哈尔滨我爱我的家乡更爱我家乡美丽的冰雪　　家乡的冰雪很美丽雪花宛如从天空中飘落下来的小柳絮下雪后大地上一片白茫茫让人留恋往返陶醉于美丽的大雪中大雪纷纷扬扬地飘落下来大雪像是一个个的小天使在天空中落下来这真是人间仙境啊　　我的家乡有冰雪大世界等美丽的公园还有好吃的冰糖葫芦冰点简直是再好不过了　　有一次爸爸妈妈带着我到了冰雪大世界冰雪大世界里真是太美丽了

《雪地里的小画家》教案 一创设情景激情导入师：亲爱的孩子们你们看屏幕上发生了什么变化(下雪啦下雪啦)你们真聪明下雪啦下雪啦树上房子上地上到处都是一片雪白多美丽的世界啊小朋友们来到这厚厚的雪地上你最想做什么呢(打雪仗堆雪人)看来同学们都很喜欢下雪天啊那谁来读读这个词呢(下雪啦)谁能大声的读读呢(下雪啦)细心的你们发现了什么呢生：多了一个叹号(感叹号表达一种强烈的情感下雪了我们的心情就怎么样呢(

雪　　雪是自然界最美也是最平常的降水方式它给人类带去了严寒带来了洁净的空气我们小学生之间提到它便是无比的兴奋我们可以堆雪人打雪仗滑雪　　在冬天早上起床时妈妈常常都会对我说：又下雪了伴随着这一句话我们进入了雪的一天在前往学校的路上我常常弄得满鞋都是雪几乎没有哪个地方能逃过此难进了学校我不管鞋上的雪就直接往教室里冲幸好我总比值日生来得早因为吗若是我来的晚了我的大脚印子就会把值日生打扫过的教室瓷砖

给雪娃娃洗澡??? 我念一年级那一年的冬天天下起了茫茫大雪我望着雪想这下可以打雪仗堆雪人了一停雪我连忙跑出去玩打雪仗可是只有我一个人玩真没劲对就玩堆雪娃娃一个小时过去了雪娃娃终于堆好了看道雪娃娃很脏我就想给它洗个澡吧天气冷应该用温水洗结果雪娃娃虽然干净了但是却瘦了一圈我急得要命就在这时我耳朵仿佛想起了哥哥的一句话：不论什么东西碰到热会胀大碰到冷会缩小这叫做热胀冷缩对我马上去拿了一瓶刚烧好的开

14．踏雪玩冰 (录像课改编)教学内容：以冬季最显著的雪和冰为代表通过玩雪玩冰通过小观察小实验小游戏让学生在水的变化和产生的自然现象的研究性学习中培养乐于研究和探究的精神活动目标： 1．情感与态度： 学会欣赏冬天的景色感觉冬季冰天雪地银装素裹所特有的美感同时根据儿童喜欢玩的特征让他们在游戏中进一步培养亲近自然热爱自然的情感 2．行为与习惯: 通过指

铃儿响叮当啊冲破大风雪我们坐在雪橇上快奔驰过田野我们欢笑又歌唱马儿铃声响叮当令人精神多欢畅我们今晚滑雪真快乐把滑雪歌儿唱叮叮当叮叮当铃儿响叮当今晚滑雪多快乐我们坐在雪橇上叮叮当叮叮当铃儿响叮当今晚滑雪多快乐我们坐在雪橇上在一两天之前我想出外去游荡那位美丽小姑娘她坐在我身旁那马儿瘦又老它命运不吉祥把雪橇拖进泥塘里害得我们糟了殃叮叮当叮叮当铃儿响叮当今晚滑雪多快乐我们坐在雪橇上叮叮当叮叮当铃儿响