计算简单的经过时间返回计算简单的经过时间情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 三年级 上册时分秒的认识7情境导入1时=60分最短的是 时针是 分针时针走一大格是1小时分针走一小格是1分走一大格是5分探究新知你能提出什么数学问题校园歌曲大联唱一共用了多长时间先分别写出钟面上的时刻____ :____开始____ :____结束10 3510 55

第2课时时间的计算.ppt

服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)第七单元 时分秒的认识 简单的时间计算学习目标1.探究计算经过时间的算法能够初步掌握一些求简单的经过时间的方法2.能正确解答一些求经过时间的实际问题进一步发展学生的推理能力3.体会简单的时间计算在生活中的应用建立时间观念情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题最后一个节目：校园歌曲大联唱精彩的歌曲

2020年贵州省遵义市中考数学试卷一选择题(本题共12小题每小题4分共48分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的请用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑涂满)1．(4分)的绝对值是　　A．3B．C．D．2．(4分)在文化旅游大融合的背景下享受文化成为旅游业的新趋势．今年五一假期我市为游客和市民提供了丰富多彩的文化享受各艺术表演馆美术馆公共图书馆群众文化机构非遗机构及文物机构累计接待游

第 PAGE 10页 共10页导学先修直播 2基本原理 2一利息是什么第一部分复利的力量【问题】 假设所有商品和服务的价格不变即没有通货膨胀也没有新的商品或服务出现小孙手头有 10000 元现金正在思考是马上花掉还是等待一年再消费【思考】 1 . 两种情况都是消费 10000 元购买同样的产品或服务如果等待一年没有任何补偿则白白等待了 1 年时间所以应该马上消费如果等待一年可以获得额外补偿

财务成本管理(2021)考试辅导 不易 第PAGE Arabic MERGEFORMAT1页?专题一　财务管理基本观念?【提示】老师部分习题不讲放在讲义中给大家作为练习题考点1：资金时间价值?注意：资金时间价值是财务管理(45678910章)主观题的基础务必掌握资金时间价值的计算规律——知三求

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅《时间的计算》导学案设计学习内容：人教版课程标准实验教科书三年级上册5页例2学习目标：一知识与技能1知道小时与分的关系为1小时=60分2正确使用时分秒来表示时间二过程与方法组织学生交流讨论以活跃气氛达到最好的教学效果三情感态度与价值观1使学生在学习时间单位的同时感受到时间的宝贵培养其养成珍惜时间的好习惯2使学

计算简单的经过时间填空钟面上秒针从4走到6经过了( )秒上一节课40( )在加上( )分就是1时《新闻联播》每晚7：00开始730结束该节目每天播出( )分钟工人叔叔1小时做8个玩具如果他从8：00到11：00一共能做多少个玩具阅览室的开放时间为：上午8：00-11：00下午2：00-4：00小红早上7：45来到阅览室门口她还需要等多长时间才能进入阅览室看书答案：1.(1)10(2)分20

四年级数学计算能力测试(时间：10分钟)一口算 40×200= 340×20= 25×40= 125×8= 800÷40= 180÷60= 7832= 305299= 32×99= 567198=二用竖式计算 280×16 36×262 308×70 58×240三脱式计算 75×12

2018423 Monday(勿删)时间计算=宣传视频e7d195523061f1c06526803b853d33da37c806682655e537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86

201849(勿删)时间计算=宣传视频e7d195523061f1c06526803b853d33da37c806682655e537E2A928F3AEA1D11B2C74CA1ADE48C493B3BE6AAFC7DC1413F1D3DE5144BCB5B8EB55459D8BD2DD86CA978BCF

更多请号：梅语文梅PAGE 更多请号：梅语文梅教师电子备课学科：数学册数：三年级上册教师：任教班级： 第一单元《时分秒》一教材分析：第一阶段是在一年级上册主要让学生学会看整时和半时初步认识钟面上的时针和分针第二阶段是在一年级下册主要让学生会读写几时几分知道1时60分第三阶段就是本册教材本单元主要教学时间单位秒以及有关时间的简单计算具

PAGE 2.1.3 练习五一在○里填上><或=12.01÷1.02○12.01 　 0.36÷0.36○0.365.48÷0.8○5.48 10.8÷5.4○10.89.72÷0.08○9.72 0.99÷1.1○0.99二选择题(把正确答案的序号填在括号里)1. 2.52÷2.4=( )A.1.05 B.1.5

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第1单元 时分秒 第2课时 时间的计算【教学目标】1通过加深学生对时间单位的认识发展学生的时间观念2会进行一些简单的时间计算3养成遵守和爱惜时间的意识和习惯【教学重难点】 时间单位的简单转换和求经过时间的方法【教具准备】时钟模型投影仪课件【教学过程】一猜谜游戏引入：1猜谜语：矮子走一步

全家自驾游教学内容教材第9394页学生利用数学知识提出合理方案的过程培养解决问题的能力教学提示1.充分尊重学生在活动中的主体地位在整个实践活动的中因为学生已具有丰富的生活经验所以教师可以给学生足够的空间让学生自己制定方案调查交流并计算数据分析选择完成计划当然要尊重学生的主体地位教师的引导是重要的保证比如在学生通过各种途径调查数据时教师要给学生充分的和指导及时了解学生在调查中遇到的困难并组织

3.5 商中间或末尾有0的除法1.判断：被除数末尾有零的除法商末尾一定是零( )2. 观察下面各题说说商是中间有零还是末尾有零?650÷5(?????? ??)??????????909÷9(?????????) 817÷8(?????????)606÷6(?????? ??)???????? 560÷5(?????? ??)?????????930÷3(?????? ??)3. 列

第六单元 年月日第4课时 24时记时法(2)【教学内容】教材第7071页内容【教学目标】1.学会推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间2.会用24时记时法的知识解决生活中的简单问题3.体验时间的长短感受珍惜时间和合理安排时间的重要性【重点难点】重点：区别时间和时刻难点：计算一日以内和两日内经过的时间【教学过程】一新课导入1.交流教师：课前同学们都进行了有关24时记时法的相关的收

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第一单元《时分秒》第1课时 《时分秒》教学目标：1．认识时间单位秒知道1分=60秒体会秒在生活中的应用2．通过观察体验等活动．使学生初步建立1秒几秒1分的时间观念3．通过教学使学生体验数学与生活的密切联系同时渗透珍惜时间交通安全等思品教育教学重点：1.知道时间单位秒理解并掌握1分=60秒 2.

更多请号：梅语文梅PAGE 更多请号：梅语文梅第一单元《时分秒》一教材简析本单元内容主要包括认识时分秒及时间的简单计算关于时分秒这一内容本套教材分三个阶段编排第一阶段是在一年级上册主要让学生学会看整时和半时初步认识钟面上的时针和分针第二阶段是在一年级下册主要让学生会读写几时几分知道1时60分第三阶段就是本册教材本单元主要教学时间单位秒以及有关

第 PAGE 10页 共20页(更多：)三独立项目的评价方法(五)回收期法( PP： Payback 1. 静态回收期 Period)【 2021修改】概念静态回收期是指投资引起的未来现金净流量累计到与原始投资额相等所需要的时间强调静态回收期是在整个项目计算期内累计净现金流量为零的时间教材公式( 1)在原始投资额一次支出建设期为 0未来每年现金净流量相等时：静态