单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学课改中几个问题的思考中央教育科学研究所高级访问学者阜阳师范学院数学系程向阳Xycheng2000163一几个基本理论问题的思考 1．关于数学教育目标 知识与技能过程与方法情感态度价值观 ——体现数学学科特点不够层次不够清晰分类不够规范难以操作 双基数学能力理性精神 ——体现数学学科特点层次清

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