小学英语教师工作计划本学期我将教三四五年级英语我将重点投入到养成良好的学习习惯激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心培养学生一定的语感和良好的语音语调基础使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写为进一步学习打下基础　　一学生情况分析　　我校三年级的学生没有基础他们思维活跃模仿能力和记忆力较强所以应针对不同的学生进行分层次教学会达到预期的效果四五年级学生

小学英语教师工作计划本学期我将教三四五年级英语我将重点投入到养成良好的学习习惯激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心培养学生一定的语感和良好的语音语调基础使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写为进一步学习打下基础　　一学生情况分析　　我校三年级的学生没有基础他们思维活跃模仿能力和记忆力较强所以应针对不同的学生进行分层次教学会达到预期的效果四五年级学生

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级SpringSummerFallWinterSpringSummerFallWinterFallSpringWinterSummer：高金金

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学英语教学改革新进展福建省教研室 吴青梅2009年3月8日 福州主要内容：一英语教学改革回顾二目前的成绩与困难三小学英语课程目标四小学英语教学五小学英语教学评价六小学英语教师职业成长第一部分 英语教学改革回顾 回顾我国英语教学的改革历程旨在以史为鉴吸取经验与教训更好地认识并把握英语教学的规律使我们

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级牛津小学英语3B第三单元clockknifestorybookwalkmanfamily photofathergrandfatherunclesongrandfatherfatherunclesonWhos heHes myHes myHes myHes my fathers....mothergrandmotheraunt

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit5 What Would You LikePart A: Lets learn Let s play Lesson 1 中疃中心小学王业庆enjoy the song apple tree-Can I have some noodles please-Sure. Here you are一．把下单

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学英语教学中导入八法1．直接导入2．游戏导入3．情境导入4．多媒体教学5．故事导入6．歌曲导入7．悬念导入?8．对比导入? 直接导入 即教师直接将所学语言点展示给学生直接导入设计得当的话可以帮助学生头脑中系统的知识构建的形成起到为后续教学环节做铺垫的作用除了我们已经熟知的幻灯片实物以及卡片外还可以利用现有或自编

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Bens School Open DayNov 10th 2010Time:8:00 am-12:00amBy_____Hello Im _____. Im _____ years old. I am a _____ _____.This is my ______. Wee to our ______. The

【PEP】小学四年级英语下册(第四册)全册教案 第 PAGE 57页一全册教材分析 一教学目的1激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心2培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以及良好的学习习惯3使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力4同时培养学生的

第  PAGE 82 页 共  NUMPAGES 82 页小学英语(PEP)五年级上册教学计划学生知识能力习惯态度分析五年级的学生已学过两年多的英语学生以有一定的基础良好的听说读写英语的习惯已基本养成但由于教材难度偏大教学内容与课时不成比例学生的学习兴趣难以保持两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教分层教学保持学生的学习兴趣教材编写思路以话题为纲交际功能为线兼顾结构运用英语去

BINGO游戏先让学生在本子上画九个格每个格内填写一个听道的单词或字母最后当老师念完后老师选3个单词念出来只要学生把这3个单词填写在一条线上便可win the game得到一个BINGO该游戏适合单词字母教学二讲故事游戏让每个学生说一句话然后组成一篇短文再偶笔头能力较强的须生作好笔记选出口语最好的演讲出来生动形象三词汇教学游戏词汇是语言的三大要素之一是语言的基本材料它犹如建筑物的砖石没有了词汇任何

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级建构主义小学英语教学策略小学英语建构主义教学策 略Constructivist Strategies for Teaching English in Primary Schools 建构主义小学英语教学策略2小学英语教学主题培训考试大纲 一 教学内容及参考书1 1

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? LOGO单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级英语教师：Tel:123教学内容及作业要求热点问题学习建议4学习资源5孩子成果展示教学内容Animals动物(较简单)Unit 7Food and Drink食物与饮料Unit 9Shapes形状(单词较长)Unit 8文字内容Family

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(第六课时)焦永祥 Unit4 It is warm todayLets readwarm 暖和的 hot 炎热的cool 凉爽的 cold 寒冷的rainy 下雨的 snowy 下雪的windy 有风的 sunny 晴朗的cloudy 多云的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy人教PEP四年级上册英语Unit1 My classroom绿色圃中小学教育网:.lspjy Wee to my cl

PAGE PAGE 5我觉得脑海里要有自己的教学模式比如现在更加提倡用全英备课以及全英教学这样才能体现英语情景化一般包括这几个部分Theme 主题Teaching Aim 教学目标Teaching important 教学重点Teaching kills 教学方法Teaching period 教学课时Teaching procedures 教学步骤：Step1 warming-u

如何让小学生喜欢上英语课随着时代发展的需要英语越来越被人们所重视在小学阶段英语已经成为学生学习的主要课程之一小学生天性活泼好奇对待英语这门新课程兴趣非常浓也表现得非常积极然而一旦他们在学习英语的过程中遇到困难极易产生畏惧心理更容易导致厌学情绪那么怎样让学生感到英语学习是一件既轻松又容易的事并喜欢上英语课呢谈一谈我的做法：一让英语成为学生快乐学习自由活动的天地???? 小学英语教学应摒弃教师讲地

小学英语教学中的字母教学　英语字母教学作为学习英语的基础是小学英语教学中的重要一环字母教学是学生英语学习的起始由于学生所掌握的英语知识十分有限字母教学容易陷入单一枯燥的学习氛围中如何使字母教学省时高效又充满趣味呢笔者通过多年的教学实践总结出以下几点：一字母读音教学1简化字母读音教学我在实际的教学过程中发现由于现在学生接触英语字母的机会比较多所以大多数学生已经基本掌握大部分字母的读音如果教师在上

PAGE MERGEFORMAT62019年下英语学科(小学)资格证练习篇目--14篇一题目：语音教学试讲内容：Hush little baby dont say a wordPapas going to buy you a mockingbird.If that mockingbird wont singPapas going to buy you a diamond ring.If

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