单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1　二元一次方程0.5x=3(1)老师打算到邮局花3元钱买邮票都是票额为0.5元的邮票问能买多少张这样的邮票 (2).如果老师花了7元4角买了票额为5角和8角的邮票若干张问这两种面额的邮票能各买多少张 思考这个问题中有几个未知数如果设需要票额为5角的邮票x张8角的邮票y张你能列出方程吗 0.5x0.8y=7.4能列一元

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有关倍数的应用题小明有15张邮票小红有5张邮票小明的邮票数是小红邮票数的多少倍小明有15张邮票小红的邮票数是小明邮票数的3倍小明有15张邮票小明的邮票数是小红邮票数的3倍小红有多少张邮票小红有多少张邮票篮球的售价是156元篮球的售价是排球的4倍排球的售价是多少元篮球的售价是156元排球的售价是篮球的4倍排球的售价是多少元甲数是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级邮票的张数北师大版四年级数学下册姐姐邮票的张数已经是弟弟的3倍了我和姐姐一共有180张邮票姐弟各有多少张姐姐邮票的张数已经是弟弟的3倍了我和姐姐一共有180张邮票姐弟各有多少张弟弟:姐姐:x3X姐姐的张数弟弟的张数=180.弟弟:姐姐:x3X180解：设弟弟有x张邮票姐姐有3x张邮票x3x=1804x=180x=45 1个x与

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 和差倍数问题应用题 1小红小明两人共有邮票120张小红比小明多20张两人各有邮票多少张小明：小红：多20张共120张小红：(12020)÷2=70(张)小明：(120－20)÷2=50(张)答：小红有70张

小学应用题练习作业三年级应用题 ： 评分：明明有42张邮票芳芳比他少15张他们俩人一共有邮票多少张用50元钱可以买几张20分的邮票和50分的邮票一块长方形菜地的长是75米是宽是3倍这块菜地的周长和占地面积各是多少一根绳子长25米先剪下10米剩下的每两米做一根短跳绳可以做多少根短跳绳还剩多少米同学们做

三年级下册数学竞赛练习测试题(四)2011年5月小红和小明共有压岁钱800元小红的钱数是小明的3倍小红和小明分别有压岁钱多少元两个整数相除商14余2被除数除数商和余数的和是243被除数比除数大多少红红有邮票80张佳佳有邮票60张要使红红的邮票张数是佳佳的4倍那么佳佳必须给红红多少张邮票人民公园的杜鹃花盆数十长春园得4倍如果从人民公园搬出188盆杜鹃花放入长春园则人民公园的杜鹃花盆数就比长春园

邮票的张数教学内容：课本96-97页教学目标：1通过解决姐弟二人的邮票的张数问题进一步理解方程的意义2通过解决问题的过程学会解形如2x－x=3这样的方程3在列方程的过程中发展抽象概括能力教学过程：一创设情境引出用方程解决实际问题：昨天我们已经学习了列方程解答简单的应用问题今天这节课我们继续学习这方面的知识下面请同学们看图上的信息：谁能说一说图上告诉我们哪些信息谁能根据这些信息找出等量关系分组

邮票的张数教学目标：1通过解决姐姐弟弟的邮票的张数问题进一步理解方程的意义通过解决问题的过程学会解形如2X-X=3这样的方程2能利用发现的等式性质解简单的方程3在解决问题的过程中培养学生的估算意识教学重点：进一步理解方程的意义教学难点：进一步理解方程的意义教学步骤：一：创设情境建立模型1看图说一说你收集到哪些数学信息交流2图中告诉我们等量关系是什么(姐姐的张数弟弟的张数=180)3求姐弟各有

鸡兔同笼共有5个头16条腿笼中鸡兔各有多少只2．鸡兔同笼共有6个头18条腿笼中鸡兔各有多少只3．小张用2元9角钱买了一些面值5角和2角的邮票一共10枚小张买的5角和2角的邮票各有多少枚4．小红有5元和10元纸币共9张价值80元那么10元纸币有多少张5．自行车和三轮车共有9辆21个轮子自行车有几辆三轮车有几辆6．小方买了5角邮票和2角邮票共7张花了3元2角钱你知道他买的5角和2角的邮票各有几张

　　鸡兔同笼中的总头数是两数之和如果把条件换成两数之差又应该怎样去解呢　　1 买一些4分和8分的邮票共花6元8角.已知8分的邮票比4分的邮票多40张那么两种邮票各买了多少张　　2 一项工程如果全是晴天15天可以完成.倘若下雨雨天一天工程要多少天才能完成　　练习1答案：??? 解一：如果拿出40张8分的邮票余下的邮票中8分与4分的张数就一样多.　　(680-8×40)÷(84)=30(张)　　

七认识方程课题邮票的张数授课教学目标通过解决姐弟二人的邮票张数问题进一步理解方程的意义通过解决问题的过程学会解形如2X-X=3这样的方程教学重点学会解形如2X-X=3这样的方程教学难点学会解形如2X-X=3这样的方程教 学 活 动设 计 意 图教学步骤活动一：创设情境建立模型1看图说一说你收集到哪些数学信息交流2图中告诉我们等量关系是什么(姐姐的张数弟弟的张数=180)3求姐弟各有多少张你会