单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初二(2)班坚持自律学会自学思考与探究：好学生____纪律好好学生____学习好坏学生____纪律差坏学生____学习差请在下面的横线上填上><或=什么是好学生什么是坏学生那我是什么学生其实在老师眼中无所谓好学生坏学生只是升上初二我们领到了身份证意识到我们长大了突然很想脱离家长和老师的控制飞向更广阔的天空于是我们日思夜想最有效

09级1班班级目标岗位设置公示一管理理念? ?班级的事有人做班级的人有事做二保障机制1. 总则：明确工作分工熟悉岗位职责相互协作对班级进行自主管理努力使班级成为一个自律优秀良性循环的集体2. 监督机制：每位班干部学年结束进行述职由自我评定班委互评教师评定同学评定等四项进行综合考察对班委职权的行使以及工作效果进行考察3. 处理机制：若班干部在工作中出现失职行为进行班委会评议视情况严重在班级成长

活动主题：自律自治快乐成长活动目的：通过本次中队活动让学生从活动中明确《守则》《规则》的内容更加遵守各项规章制度激发学生对祖国家乡学校的热爱对学习的兴趣了解环保知识注意环境卫生和保护生态资源树立远大目标坚定人生信念既学会学习更学会做人活动过程：一活动开始：场内整队全体起立出旗唱队歌中队长宣布自律自治快乐成长主题活动开始二活动展示：主持甲：我们欢乐我们自豪主持乙：我们兴奋我们骄傲主持甲：我们是