?小学德育活动记录表??时 间??地 点?主 持 人?参加人?活动内容第一周会议室门前校长全体师生教室内礼仪?活动过程与效果???????教室内礼仪：老师宣布上课后全体学生起立齐声道老师好学生迟到后立正站在门口经老师同意后入座上课上课时衣着整洁姿态端正不随便走动不喝水不嚼口香糖老师宣布下课时全体学生起立等老师离开后再自由活动老师在教室时学生干部需要检查卫生或纪律时应先向老师说明情况征

《高峡出平湖》说课稿 虹桥一小 张克洁各位老师： 大家好 今天我说课的内容是浙教版《品德与社会》五年级下册第三单元的第一课《高峡出平湖》下面我将从本课的教材目标预设教学策略及教学程序等方面来说说我对本课的理解和设计首先我来谈谈对本课教材理解并做一个简单的学情分析爱国教育作为小学德育的重要内容一直贯穿于各年级的教学内容

城北小学德育工作总结新时代背景下需要我们树立新的德育观念与时俱进不断创新以顺应新时代学生发展的特点我国著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地天天是创造之时人人是创造之人那么作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢作为教师应注意选择好每一个创造之地把握好每一个创造之时来造就一个创造之人小学德育作为小学教育的一个重要领域德育对其他各育起着保证方向和保持

小学班主任德育论文论班级管理 黄敏 2012年1月小学班主任德育论文论班级管理班主任是一个教学班的组织者和者他们的工作影响着每一个学生在德智体各方面的健康成长影响着他们一生的生活道路我作为众多班主任中的一员既感到自豪又感到任务的艰巨那么怎样才能做好班主任工作呢 一认真负责嘴勤脚勤是做好班主任工作的前提 作为一名年轻的班主任老师我缺乏的是经验可我认为认真负责嘴勤脚勤是

小学德育工作总结德育为首一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩开展好德育工作有利于学校良好班风的形成有利于学生的养成教育对学校各方面的工作都是一个促进我们学校始终重视德育工作的开展注意师德师风建设班主任工作的开展重视学生的养成教育我们的工作在原有的基础上有了提高一基本情况全校共5个教学班共有学生170余人教职工6人班主任5名我们每周学校组织升旗召开班会每月召开一次德育会议总结和部

悦贤小学德育工作会议记录时 间2009-9-2地 点综合楼会议室参加人员校级行政人员德育工作小组成员主 讲江佩银记录员范杰会议记录一学习学校新学期德育工作计划　　二布置本学期主要德育工作　　 1制订好班级工作计划　　 2加强工作责任心做好班主任工作　　 3继续加强对学生思想道德教育和行为习惯教育　　 4认真细致地做好学期初班级常规管理　　 5加强德育研究创新德育

浅谈小学低年级德育工作王丽英学校对学生进行思想品德教育是社会主义精神文明建设的奠基工程它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面渗透在智育体育美育和劳动教育之中与其它各育相互促进相辅相成对促进学生的全面发展保证人才培养的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作本学期我班德育工作认真按计划进行开学初利用班会队会对学生进行安全宣传教育认真贯彻《小学生德育纲要》《小学生日常行为规范》《

2012年小学德育工作计划? 　一指导思想县教育局工作会议精神结合县教育局等文件精神培养青少年学生具有民族自信心社会责任感诚信感恩和文明礼仪学生生命成长增强教师生命意识积极推进校本德育和班本特色切实提高学校德育的主动性针对性实效性 二? 主要工作 1深入贯彻两个纲要的要求积极开展以国家意识文化认同公民人格为重点的民族精神教育初步探索民族精神教育的课内体糫构建民族精神教育的

第一单元让诚信伴随着我??1．???????????? 知道诚信在人际交往和社会生活中重要意义懂得人无信不立做人要诚实守信才能取信于人2． 从正反体验中感受诚信与否给人们的生活和心理带来的不同影响对不诚不信的行为表现出不满和愤怒自己的失诚失信行为感到内疚自责3． 了解的内涵能对现实生活中各种不讲的行为进行辨别和道德评判能根据不同的情境在现实利益与道德冲突间选择正确的行为4. 知道社会生活中处

成庄小学学校德育管理制度汇编班主任(辅导员)岗位职责第一条 根据《小学德育纲要》《小学生守则》《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育培养学生的良好的道德品质行为习惯和心理素质培养学生全面发展第二条 做好班队工作计划和总结负责本班学生的思想品德行为习惯学习体卫劳生活安全普法和其他常规的教育与管理对本班学生的教育和管理负全责第三条

隆尧县第二实验小学德育活动记录表活动时间第3周活动主题礼仪礼节尊重活动目的 通过活动的开展培养学生学会礼仪学会礼节树立尊重他人的意识进一步规范师生的行为促进学校教育教学管理工作正常有序地进行系列活动 利用教师节对学生进行家庭礼仪教育 1每日起床后向父母问平安上学前梳头整装离开家时向父母告别放学回家向父母打招呼 2在家孝敬父母帮助父母做力所能及的家务事家庭成员有病时要探望问候

小学德育论文怎样开展低年级德育教育 明江小学 郑英新 小学低年级学生还不能完全适应学校的学习生活在学习活动中他们的注意力很不稳定爱做小动作他们对周围的事物充满了好奇但观察事物往往只注意整体比较笼统不够精确思维主要凭借具体形象的材料进行分析推理等抽象逻辑的思维初步发展低年级小学生大多喜欢跟同伴交往但他们对友谊的认识还是相当肤浅的他们认为平有就是能够一起玩耍能够满足自己愿望的伙伴他们还在探索与谁

小学学科教学中德育渗透的研究结题报告2006年9月――2009年7月我校进行了国家级科研课题《小学学科教学中德育渗透的研究》的实践活动自课题成立以来在学校各位的关心和指导以及全体师生的共同努力下通过两年来的理论探索和实践检验我们的课题已基本上达到了预定的目标取得了令人可喜的成果一问题提出的背景：《中小学德育大纲》指出：寓德育于各科教学内容和教学过程之中是每一个教师的职责学科教学是德育的主

小学教育学章节复习：第八章第八章 德育复习提要　　本章概述了小学德育的构成意义目标和内容重点论述了小学德育过程的特点原则途径和方法　　知识点梳理　　1.德育和学校德育　　德育有广义与狭义之分广义的德育泛指所有有目的有计划地对社会成员在政治思想与道德等方面施加影响的活动包括社会德育社区德育学校德育和家庭德育等方面狭义的德育则专指学校德育即教育者在特定的时间空间内对青少年学生在政治思想与道德等方

如何在小学低段开展德育教育关键字：小学德育 德育工作 集体荣誉 少先队 家校结合摘 要在学生成长的道路上德育占据着重要的位置无论哪一国的教育家都非常重视德育把德育置于一个特殊的崇高地位在德育教育的方式上一般比较行之有效的做法是重在实践体验过程做到三个结合既以人为本与依法治校相结合教育与课外活动相结合校内教育与社会教育相结合结合本校情况开展一系列有利于学生身心发展的丰富多彩的活动让学生在

榜样的力量 金刚台乡中心小学五年级 李晓雪 在我们的心中都有一个榜样这个榜样在党的下倾尽毕生精力去帮助别人他无疑就是雷锋从免了我们小学和初中的所有学生的学费到现在的香喷喷的营养餐……我是多么感谢伟大的共产党我们一定不能让党失望要以雷锋为精神榜样所以我们都在努力地做好自己的事努力地尽己所能去做些虽然微小却终能以圭步至千里的好事努力地丰富