第二单元教学内容：1精读课文：《猫》《珍珠鸟》《老人与海鸥》2略读课文：《海豚救人》《草虫的村落》3语文百花园一教学目标：知识能力：1引导学生正确流利的朗读课文2引导学生抓住课文内容理解课文所表达的思想感情从中受到启迪3进一步培养学生仔细观察事物的能力和良好的观察习惯4识字27个会写生字27个情感态度：1通过学习本单元的课文知道大自然中的一切生灵都是人类的好伙伴2通过学习课文得到有益的启示过

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy快乐的小鸭加与减(一)我会观察通过观察你收集到了哪些信息我思考更聪明有12只小鸭7只到河里游泳了你能提出什么问题草地上还有多少只12 – 7 =

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主页观察物体 义务教育课程标准实验教科书数学 二年级 上册 永登县大同镇高岑小学 张荣昌 观察物体.swf 后面左侧面右侧面前面(正面)观察要求：静静地观察静静地想一想： 笑笑在小汽车的 (

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级节日礼物北师大版小学数学第八册城关镇第一中心校 杜敏①贝贝先是站在地面上看②然后抬起前腿看③唉还是站到凳子上看吧④最后它终于爬上了桌子……①②③④少CDE①②③④①②③题西临壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20111028制作人：杨莉??前前后后小学三年级美术制作人：杨莉制作人：杨莉观察：你发现了什么制作人：杨莉思考： 用什么方法来表现前后关系制作人：杨莉近 远 大小制作人：杨莉制作人：杨莉近高远低制作人：杨莉制作人：杨莉观察并说说：制作人：杨莉制作人：杨莉制作人：杨莉制作人：杨莉

《找骆驼》一文案例设计教学要求：1学习生字词能练习上下文或查字典理解词语2了解课文内容养成用心观察认真思考的习惯做生活的有心人重点难点1理解课文内容懂得老人是怎样仔细观察认真思考发现骆驼的特征的2学会初步的分析推理了解故事发展的顺序启发学生思维想象对学生进行观察与思维的训练教具准备：1课文插图投影2课文范读录音课时划分：一课时教学过程：一谈话引入揭题同学们你们还记得《蜜蜂引路》这篇课文吗(略

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体 怎样用四个正方体搭积木呢1：横着放三个2：在中间的方块上放一个3：把右边的方块拿去4：做得真棒1：横着放三个上一页2：在中间的方块上放一个上一页3：把右边的方块拿去上一页如果你有三个正方体你怎样搭呢总结做一做：正面画 上面画 侧面画 做一做：正面画 上面画 侧面画 做一做：正面画 上面画

课题18课 找骆驼及任教班级二年级全体老师教材分析这是一个启迪智慧的故事一位老人虽然没有见过商人丢失的骆驼却能根据观察到的现象准确判断出骆驼的特征指点商人找回了骆驼读者在叹服老人的智慧的同时还会得到这样的启示：遇到问题只有仔细观察认真思考才会作出正确的判断找到解决问题的办法学情分析这是一则启迪智慧的故事开门见山切入主题发挥学生的自主性给学生自读自学的空间充分发挥小组合作学习的优势实现多

第五单元 观察物体教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册第67页教学目标：1.正确辨别从不同位置(正面侧面背面)观察到的简单物体的形状2.知道在不同位置上观察到的物体的形状是不同的3.借助动手操作发展学生的空间观念和同伴合作意识4.联系生活实际使学生体会到数学知识来源于生活5.帮助学生树立从小仔细观察事物认真思考的好习惯6.对学生进行保护珍稀动物关心集体的情感教育教学重点：在实际的观

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主页观察物体 义务教育课程标准实验教科书数学 二年级 上册 永登县大同镇高岑小学 张荣昌 观察物体.swf 后面左侧面右侧面前面(正面)观察要求：静静地观察静静地想一想： 笑笑在小汽车的 (