探究弹簧弹力大小与伸长量的关系?　　例1(福建卷—19．2)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系实验时将原长约200mm的橡皮筋上端固定在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g)每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量当挂上10只钩码后再逐一把钩码取下每取下一只钩码也记下对应的橡皮筋伸长量根据测量数据作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量l与拉力F关系的图像如图所示从图像中可以得

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.6 探究滑轮的作用一动滑轮和定滑轮定滑轮动滑轮F 1定滑轮：在使用过程中固定不动的滑轮.一动滑轮和定滑轮 2动滑轮：在使用过程中跟物体一起移动的滑轮.F一动滑轮和定滑轮一动滑轮和定滑轮【做一做】设计两种方案利用滑轮把钩码提起来二探究两类滑轮的作用A 使用定滑轮的好处(1)用弹簧测力计测出每一个钩码重(2)将钩码通过定滑轮

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如图所示重物A的质量为m置于水平地面上其上表面联结一根竖直的轻质弹簧弹簧的长度为l0劲度系数为k现将弹簧的上端P缓慢地竖直山提一段H使重物A离地面时重物具有的重力势能为多少温故知新观察两张图中的物体有什么共同点5探究弹性势能的表达式1.弹性势能 发生弹性形变的物体的各部分之间由于有弹力的相互作用也具有势能这种势能叫做弹性

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级城市中的立交桥为什么都有很长的引桥当公路经过山时都有蜿蜒的盘山公路一个工人要把货物放到卡车上他为什么要在卡车和地面之间搭起一块大的斜木板立交桥的引桥盘山公路搭在卡车和地面之间的木板实际上都是斜面那么为什么要使用斜面下面让我们通过实验来探究一下探究斜面作用：实验步骤：1把几本书放在木板一侧的下面使木板形成一个斜面2用一小段绳子系

实验15 探究运动与力的关系1．(2011年中考·浙江义乌卷)利用身边的物品可以进行许多科学实验如图所示小明用饮料罐代替小车文件夹当成斜面探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响关于本实验下列分析中错误的是 ( )A．饮料罐从相同高度滚下是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C．饮料罐在水平面上滚动时受到的重力和支持力是一对平衡力D．该实验

第三章实验三探究加速度与物体质量物体受力的关系1．在探究加速度与物体质量物体受力的关系的实验中以下做法正确的是(　　)A．平衡摩擦力时应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时不需要重新平衡摩擦力C．实验时先放开小车再接通打点计时器的电源D．求小车运动的加速度时可用天平测出小盘和砝码的质量(M′和m′)以及小车质量M直接用公式aeq f(M′m′M)g求出答案：B2．在