《通用技术》第三章第三节《设计的评价》的教学设计江苏省江都中学 韩迎峰内容设计的评价课时1课时(45分钟)适用年级高中一年级教材分析课程标准能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价树立质量管理意识能根据需要进行简单的技术试验并进行评价写出实验报告能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价并写出设计总结报告能对他人的现有的技术产品做出自己的评价并写出鳔胶全面的评价报告教材分析本节分为以下

技术与设计1 第三章：设计过程原则及评价 说课稿一说教材：1教材的地位特点和作用：设计的评价是苏教版通用技术《技术与设计1》第三章设计过程原则及评价中的第三节内容包括：对设计过程的评价对设计最终产品的评价设计的评价与设计的交流本节课是第二课时主要研究对设计最终产品的评价及设计的评价与设计的交流本节内容建立在本章设计的一般过程和设计的一般原则的基础上即评价与过程原则联系紧密原则是评价的标准

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级设计评价与消费者心理主讲：李普红E-mail:iphere163qq:1736534Tel:88176321好设计参考书目边守仁产品创新设计——工业设计专案的解构与重建》北京理工大学出版社辛向阳潘龙《创造突破性产品——从产品策略到项目定案的创新》机械工业出版社Stefano Marzano蔡军译《设计创造价值——飞利浦

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说教材说学情说教学策略与手段 说教学流程说反思12345说课环节教材分析教材: 《技术与设计1》(苏教版) 第三章 设计过程原则及评价 第三节 设计的评价教学内容： 对设计过程的评价 对设计最终产品的评价 设计的评价与设计的交流 前后联系: 本节课是对前面所学有关

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 设计过程原则及评价第3课时知识回顾 (1)作为一个设计者在设计产品的过程中应始终以( )为根本原则 A.发明 ? B.科学 ? C.创新 ? D.实用(2)设计的核心是(?? ) A. 安全? B.实用? C.革新

设计题目成绩课程设计主要内容指导教师评语建议：从学生的工作态度工作量设计(论文)的创造性学术性实用性及书面表达能力等方面给出评价签名： 200 年 月 日附件三 合肥工业大学课程设计任务书 :

四川省广元市朝天中学2011年秋季期末考试通用技术试卷本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分共100分考试时间60分钟第Ⅰ卷 (选择题 共65分)一单项选择题：本大题共有30小题每小题1.5分共45分1．《技术与设计1》模块旨在使学生理解技术及其性质初步掌握设计的一般过程( )和设计的评价A． 设计的原则 B ．设计的交流 C． 常见技术图样 D． 相关工艺2．都江堰的建造使得成都平

《设计的评价》教案江苏省江都中学 陈忠一教学目标分析1．知识与技能 　　①了解设计过程评价的特点知道设计过程中每一阶段都要进行设计过程评价培养质量管理意识　　②了解对设计过程和最终产品进行评价的目的与必要性知道评价的基本方法进一步体会设计的一般原则③了解交流的目的与方式2．过程与方法　①经历评价的过程体验评价的方法　　②体验交流的过程了解交流的方法　　３．情感态度与价值观　　①树立质量管理意