六　100以内的加法和减法(一)单位：岸堤中心小学主备人祖鹏时间：2012120参与者田 萍 薛花喜 刘佩佩 李传坤【教学内容】人教新课标版教材一年级下册第六单元100以内的加法和减法(一)(P56——P80)的内容【教材分析】本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法写法和数的组成以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的这一单元的主要内容有：口算整十数加减整十数口算两

第2组100道 3719= 1649= 2857= 2358= 3357= 2318= 1865= 5836= 2546= 1347= 6716= 3836= 3813= 4238= 3733= 1959= 3939= 3448= 1734= 5418= 1349= 1654= 3337= 3645= 2179= 5526= 5733= 1829= 3842= 1932= 1763= 56

第2组100道 3719= 1649= 2857= 2358= 3357= 2318= 1865= 5836= 2546= 1347= 6716= 3836= 3813= 4238= 3733= 1959= 3939= 3448= 1734= 5418= 1349= 1654= 3337= 3645= 2179= 5526= 5733= 1829= 3842= 1932= 1763= 56

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更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅 第2单元 100以内的加法和减法(二)第3课时 进位加【学习内容】：课本P14例3【学习目标】：１通过学生的交流发现１００以内两位数进位加法的多种计算方法体验算法的多样性２能选择合理的算法比较熟练地进行计算３能运用数学知识尝试解决问题同时培养学生良好的倾听习惯【学习重点难点】：重点：１通过学生的交流发现１

第二单元 100以内的加法和减法(二)单元教学目标：使学生会计算100以内的两位数加减两位数会计算加减两步式题使学生能结合具体情景进行加减法估算并说明估算的思路使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题计划教时：13课时1.两位数加两位数(不进位加) 教学内容：教材8-10页例题1例题2做一做及相关练习教学目标：1．经历两位数加两位数(不进位加)的算理过程理解笔算加