万以内数的认识练习题9 ——1.填空题(1)207读作(　　　　　)　(2)八百零三 ?写作：________________(3)375是由( )个百( )个十和( )个一组成的(4)九百六十一写作：_______________(5)从996往后接着数5个数是( 　)(　 )(　　)(　　)(　　)(6)最大的三位数是(　　)最小的四位数比最大

《比较万以内数的大小(例9)》教学设计一.教学目标? 知识目标：通过比一比活动掌握万以内数的大小比较的方法能力目标：能够用正确的符号表示万以内数的大小?情感目标：通过现实的素材感受大数的意义加深学生对万以内数的认识二.教学重点:通过比较理解数位的意义和数的实际大小掌握学会比较10000以内数的大小教学难点:掌握万以内数的大小比较的方法能够正确运用符号表示万以内数的大小关系?三. 突破重点难点

二年级数学下册学案 课题：万以内数的认识——回顾与整理 ： 一复习目标：1会读会写万以内的数2会比较两个数的大小知道一个数的近似数3会估算4会计算整千整百的加减二复习指导1万以内数的读写你学会了吗⑴读出下面的数495 读作： 620 读作： 9006 读作：

二年级下册 万以内数的认识练习班级 一填空1 10个一百是( ? ?)一千里面有(? )个一百10个一千是 ( ? ?)一万里面有(?? ? )个一千23500里面有( ? ?)个千和( ? ?)个百组成的35个百是(?? ? )32034是(? ? )位数最高位是(? ??)位最高位上的数字是( ? )表示

第七课时：练习三教学内容：教科书第2122页的内容教学目标：1．通过练习使学生进一步理解和掌握万以内数的大小比较的方法能正确比较万以内数的大小2．使学生在练习过程中进一步培养分析综合和简单推理的能力从不同角度对数的大小关系的认识增强数感感受数在生活中的广泛应用教学过程：一揭示课题上一节课我们学习了什么内容怎样比较数的大小今天我们就来练习此内容看看谁掌握得最好二比较数的大小的练习1．比一比下面

万以内数的认识复习题班级：　　　　　：1．填空题．(1)207读作(　　　　　)　(2)八百零三 ?写作：________________(3)375是由( )个百( )个十和( )个一组成的．(4)九百六十一 ?写作：_______________(5)从996往后接着数5个数是(　)(　)(　　)(　　)(　　)．(6)最大的三位数是(　　)最小的四位数比最大的三位数多(　)．2．在

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级万以内数大小的比较和近似数个十百万千个十百万千比一比1001000＜位数多的数就大98100＜1000999＞　　怎样比较3864和3529的大小38643529＞3385如果位数相同先比较左起第一位…… 如果左起第一位也相同再比较左起第二位……331 610 11051105610331>>1105是由( )个千(

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： □小学 2学科：数学2课时：13学生课前准备：搜集身边的可以表示十百千万数量的物品如：彩笔盒粉笔盒一瓶药等等教学课题 万以内数的认识教养方面：?1使学生经历数数的过程体验数的发展初步认识计数单位万能说出个位十位百位千位万位的数位顺序???2使学生通过

第7课时万以内数的读法1.读出下面各数3090读作：( )4009读作：( )7800读作：( )5687读作：( )8017读作：( )2. 填空(1)万以内数的读法是从( )位起按照数位顺序读千位上是几就读(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级万以内数的认识纪台中心小学：庞俊奎 一千五百怎么写 一千二百五十六怎么写 六千零五十怎么写 一万是多少呢万是一种计数单位想一想以前学过的千是怎么来的 10个一百是一千千和百有关系那万和千有没有关系呢根据上面的计数器看一下万在什么位置来回答上面的问题10个一千是一万根据满十进一 你知道一万究竟有

万以内数的认识总复习错题及对应练习填空：13099前一个数是( 3100 )后面一个数是( 3098)2写出5002前面的6个数5003 5004 5005 5006 5007 5008 部分学生前后不分没有能够将100以内数的顺序迁移到万以内数的认识可以结合直尺上的数让学生再度感知结合报数的情景让学生理解数的前与后选择：3一个数减1就得最大的三位数这个数是(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级万以内数的认识整理和复习…数位顺序表数位计数单位个位个十位十百位百千位千万位万…第一位第二位第三位第四位第五位电视机 空调 电冰箱 10000元 2050元 3008元

二年级数学万以内数的认识练习卷 　 _________成绩________一填空：110个一是( )10个十是( )10个一百是( )10个一千是( )2 一个数从右边起第一位是( )位第二位是( )位第三位是( )位第四位是( )位第五位是( )位读数时中间有一个0或两个0只读( )个0

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习：万以内数的认识复习数数及数序： 从 792 数 到 807： 792797802793794795796801798799800807803804805806复习数数及数序： 一十一十地数从230数到320230280240250260270320290300310复习数数及数序： 一百一百地数从100数到1000100

二年级数学下册学案 万以内数的认识——信息窗2 参观学校 ： 一导学目标1认识万以内的数2会读会写万以内的数二预习指导1我们已经知道10个一是 10个百是 2256读作： 里面有 个百 个十 个一3阅读第6页信息窗你能找到哪些数字信息窗里是怎样表示的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级万以内数的认识复习陈启明冰箱:1220元空调:( )元比冰箱贵得多千百十个(1)用5颗珠子组成一个含有零的四位数这个四位数只读一个零这个四位数可能是( ).一个零都不读可能是( )(2)用5颗珠子组成一个最大的数这个四位数是( )组成一个最小的数是(

《万以内数的认识》测试题直接写得数(9分)400500= 990－90= 3000400= 2500－300= 7200800= 2700－800=8000-4000= 5600400= 2000－600= 4000－2000= 36005000= 102080=5007600= 3200－600= 40

二年级数学下册学案 课题：万以内数的认识——信息窗5 美好回忆 ： 一导学目标1学会几百几十加减几十2学会几千几百加减几百二预习指导1以前学过的知识你还记得吗试一下就知道了⑴6个十加7个十是( )个十就是( )⑵7个百减4个百等于( )个百就是( )⑶6个百加5个百等于( )个百就是( )2观察第18页信息窗5思考下面

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10000以内数的认识10个一是( )10个十是(? )10个百是(?????? ) 一百一千复习：一十猜猜看10个一千是(?????? )10个一千是(?一万 )学新知1. 从九百九十四起一个一个数数到一千2. 从九千九百九十五起一个一个数数到一万P75 做一做九百九十四九百九十五九百九十六九百九十七九百九十八

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级万以内数的认识1000以内数的认识(2)同学们上节课的知识掌握得非常好一复习导入(一)填一填10个一是( ) 10个十是( ) 10个一百是( )十一百一千(二)数一数1. 在二百八十六的后面连续数出6个数二百八十七二百八十八二百八十九二百九十二百九十一二百九十二2. 下面这些小正方体