《做功的快慢》教案【教学目标】知识与技能：1知道功率的概念能用比较的方法得出功率的概念2知道功率单位的含义并能形成具体的观念3会计算简单的功率问题过程与方法：通过功率的概念的教学使学生体验概念类比的研究方法情感态度与价值观：培养学生严谨的科学研究态度【教学重点】 功率的概念意义及计算【教学难点】 功率的概念和有关计算【教学准备】 实验器材：弹簧测力计刻度尺秒表【教学方法】 实验法比较

课题第四节 做功的快慢课时总 1课时课型：新授课整改意见第1 课时教学目标知道功率的概念能用比较的方法得出功率的概念知道功率单位的含义并能形成具体的观念会计算简单的功率问题重点功率(意义定义公式)难点功率的单位功率的物理意义教具弹簧测力计一个木块一个(放桌面上匀速拉动)秒表学法教法预习法比较法讲授法读书指导法板书设计第四节 做功的快慢比较做功的快慢做相同的功比较：做功时间相同比较：功率

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级功率1.知道功率的概念知道功率的物理意义??2.知道功率的公式单位能用公式进行计算?3.知道功率是反映机器工作性能的一个重要标志自学指导： 1什么叫功率 2功率的表达式是什么每个字母表示什么物理意义 请同学们自学课本P62P64的内容回答下列问题温故知新功的计算公式:W=FS做功包括两个必要因素物体受力物体在力的

徐州第三十五中学  MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 九年级物理 教案课 题：§11.4 功率(第一课时)总课时：11 主备人：魏勇 使用人： 使用时间： 【 教学目标 】1．知道功率的概念和功率的物理意义2．知道功率的公式单位能用公式计算功率3．能自己设计实验测量功率会估算功率【 教学重点 】功率的公式单位计

鸿桥中学四环节模式学案 班级：____________年 级：九科 目：物理 章节§15.3.课时2主备人：苏志安修正人：崔鹏课题：功率 教研组长签字：教学副校长签字：一学习目标1.能理解功率的概念和意义 2.会用功率的公式进行简单计算3能用对比的方法说出它与机械效率的异同二重点：功率的物理意义和计算．难点：对比功率与机械效率的异同三自学过程设计任务一：知识

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七节 功率如何描述物体做功的快慢——功 率两种耕地方式有何不同(2)定义：功W与完成这些功所用时间t的比值 (3)公式： (4)功率的单位:瓦特(W)(1)物理意义：表示力对物体做功

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一功率的概念1定义及定义式：2物理意义：3功率的另一表达式:P=Fvcosα1平均功率和瞬时功率:2额定功率和实际功率:表示力对物体做功快慢的物理量二功率的种类P=Wt复习回顾P=FV平均功率瞬时功率P=FvcosαP=FV三动力机械的功率P与动力F速率V的关系：动力机械的功率 P=Fv在汽车等交通工具和各种起重机械(动力机械

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理解功率的概念知道什么是瞬时功率和平均功率正确理解P 和PFv的意义并能用来解释有关现象和进行计算．知道什么是额定功率与实际功率知道功率在生活中的应用不论是人力直接做功还是使用牛马等畜力做功或者是利用机械来做功人们不仅做功的多少还十分做功的快慢．例如用挖掘机来挖土与人工挖土相比在同样的时间内挖掘机挖的土比人工多得多因此用挖掘机做功