单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级36岁儿童学习与发展指南 (征求意见稿)铜仁学院学前教育系 田劲松二0一二年八月一背景分析1是联合国儿童基金会和中国教育部联合推动下出台的目前全球先后已经有三十多个国家出台了儿童早期学习发展标准例如：美国早在1984年就完成了针对本国的3—6岁儿童学习与发展指南我国在联合国儿童基金会的帮助下于今年推出了我国的《3—6

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-6-18??《3-6岁儿童学习与发展指南》——发展心理学视角的解读东北师范大学 教育学部 心理学院 盖笑松《指南》开头的说明部分二《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标以促进幼儿在体智德美各方面的全面协调发展为核心旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点建

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《3-6岁儿童学习与发展指南》概述一《指南》制定的背景 背景1：建设社会主义和谐社会 的需要 幼儿教育的质量关系着数千万幼儿的发展寄托着数千万家庭对美好生活的期盼 提高幼儿教育质量是建设社会主义和谐社会的重大民生工程 科学保教提高质量这是促进学前教育公平……的根本保证 刘

《学习3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会 ——尊重理解倾听幼儿这个暑期我们区里的老师们利用假期一起进行了幼儿教师远程培训学习了有关于3-6岁儿童学习与发展指南选修了发挥语言环境在培养幼儿自尊中的作用科学活动与科学区域游戏的设计与指导以及如何培养幼儿的社会交往能力在这次的培训中我们受益良多里面讲到的每一点每一条内

? 学习《3-6岁儿童学习与发展指南》之心得体会2013年7月我们通过教育局的号召网上聆听了由华东师范大学盖笑松教授对《36岁儿童学习与发展指南》做了一次全面深刻的解读我受益匪浅《指南》是为促进幼儿身心全面和谐发展而制定的主要是帮助幼儿园老师和幼儿家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点从而对幼儿能健康快乐成长有个合理的目标与规划《指南》从背景和核心理念结构内容进

落实《指南》我们可以做些什么2012年10月教育部正式颁布了《3-6岁儿童学习与发展HYPERLINK 指南》通过网上学习我了解到《指南》是一批幼教专家经历四年多时间对全国3-6岁儿童学习和发展状况进行深入调查后吸取国内外先进理念依据我国幼儿特点起草拟定的《指南》和《纲要》一样将幼儿的学习与发展分为健康语言社会科学艺术五个领域每个领域按照幼儿学习与发展最基本最重要的内容划分为若干方面每