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  过渡页21 在各子领域中幼儿应知道什么能做什么以及期望幼儿做什么两个文件社会领域的学习与发展目标内容基本一致《指南》将所有目标内容归为两个子领域（两类）提纲挈领条理更加清楚重点更加突出更反映社会领域对幼儿学习与发展的核心价值更突出幼儿的主体地位更反映问题的实质如归属感的提法16《指南》社会领域目标解析社会领域及子领域目标内容2429（一） 目标划分的标准：以行为为导向 《指南》重在导向而非

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