套圈 今天早上我穿好衣服吃好早饭刚想出去玩看见我家不远处围着一堆人我以为发生了什么事情立刻奔出去观察我挤进人堆看到里面地上摆着许多东西有玉马宝塔塑料老虎陶瓷杯子……啊还有我最喜爱的储蓄罐边上有一张纸纸上写着套圈规则有一个七八岁的小男孩对摊主说：让我试试于是那个小男孩拿出一元钱给了那个人他就拿了五个圈给那个小男孩那个小男孩拿起圈瞄了瞄扔了出去竹圈眼看套住了一件物品不料那圈却像有弹簧似的

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《套圈游戏》说课 洪杰2 U G7 K2 b8 l8 x2 9 K I0 }) i M9E s本节课是在学生已经学习了20以内的连加连减和100以内的加减法运算的基础上进行的通过学生熟悉的教学情境从已有的生活经验出发让学生初步体会估算的必要性经历数学的再创造体验计算方法的多样化在解决实际问题的活动中体验数学理解数学强调数学与社会的联系并让学生掌握100以内的连加运算方法激发学生学

第5课时套圈游戏把每一条线上的数加起来列式计算2. 答案提示：1. 15259=49352514=74182530=732. 28 37 46 55 64 73 82 91 100

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级这是以前学过的知识我会算你会算吗2118　　2654　　935　套圈游戏淘气和笑笑套圈比赛第一次第二次第三次淘气 242944笑笑233041淘气和笑笑各套了多少分淘气赢了吗三次比赛后淘气的得分：242944 (分)你是怎样计算的第一次第二次第三次淘气 242944笑笑23304120204080我口算4 9 4 178

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2030=506220=824054=94430=3456-20=363240=724050=90375=42722=29204030=90套圈游戏游戏规则谁的得分高绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy

套 圈 游 戏冀教版二年级数学上册教学目标1.探究并掌握100以内的连加的计算方法进一步体验方法多样化2.能结合具体情境进行估算并解释估算的过程培养小朋友们初步的估算意识和能力3.创设生动有趣的情境引导小朋友们探索与解决问题激发并培养小朋友们学习数学的兴趣增强学好数学的自信心淘气和笑笑套圈比赛第一次第二次第三次淘气 242944笑笑233041淘气和笑笑各套了多少分淘气赢了吗三次比赛结束时淘气共得