PAGE MERGEFORMAT16.1 认识角(1)1.标出角各部分的名称2.填空由一个( )和由这个顶点引出的( )所组成的图形就叫作角下面这个角记作()读作()3.请你画出一个角参考答案1.2.顶点 两条边 ∠1角13.

Bqr6401126普通高中课程标准Liangxiangzhongxue1.在平面几何中角是怎样定义的从一点出发的两条射线所组成的图形叫做角或：一条射线绕其端点旋转而成的图形叫做角一复习引入Bqr64011262.在立体几何中异面直线所成的角是怎样定义的 3.在立体几何中直线和平面所成的角是怎样定义的 一复习引入Bqr6401126二提出问题异面直线所成的角直线和平面所成的

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章初中是如何定义角的定义1：从一个点出发引出的两条射线构成的几何图形.问题引入OAB这种概念的优点是形象直观容易理解但它是从图形形状

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识寮步镇凫山小学刘庆斌(一)先让我们看看生活中的角吧．．．一个尖尖的地方两条直直的线你能给角的这三个部分各起一个名字吗顶 点 边边顶 点边边下面的图形哪些是角哪些不是角顶点

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.3.1 角感受生活在生活中还有哪些实物给我们角的形象呢生活中图片()()()(×)判断下列哪些图形是角：(1)你能指出所画角的边和顶点吗(2)角的两边是前面学过的什么图 形它们的位置关系如何(3)你能描述一下怎样的几何图形叫 做角吗OAB想一想： 静态：角是由两条具有公共端

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识角顶点边边一个完整的角有一个顶点两条边角下面图形中哪些是角哪些不是角×××1写作： 1＜读作：角12写作： 2＜读作：角2 角的大小与边的长短无关猜一猜哪个角大 角的两边张口越大角越大角的大小和什么有关 角的两边张口越小角越小 想一想什么情况下角会变大什么情况下角会变小角的大小与什么有关角的两边张开的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版课程标准小学数学二年级上册高林峰角的初步认识．．．．．．这些都是角．．．一个尖尖的地方两条直直的线顶点边顶点边边顶点边边边返回一个角有几个顶点几条边顶点边边··· 一个角有一个顶点两条边 下面的图形哪些是角哪些不是角是角的画 不是角的画╳ ( ) ( )

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 角的初步认识．图片中那些地方有角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出图形中的角吗看一看摸一摸你的周围有这样的角吗边顶点边角的组成一个角有一个顶点两条边下面的图形哪些是角哪些不是角╳╳看下面各图左面的三角形有哪几个角右面的图形有哪几个角三个角四个角角的画法 从一个点起用尺子向不同的方向画两条直线就画

角学习目标：1．进一步认识角理解角的有关概念掌握角的表示方法.2．认识角的常用度量单位：度分秒并会进行简单的换算.3．进一步认识锐角直角钝角平角周角及其大小关系.活动一1.角的定义：角是由两条具有______________的 __________ 组成的图形2.两条射线的 _______________ 是角的顶点. _______________ 是角的两条边.3.在图形中用适当的符号

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.(1)角的定义一: 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角这个公共端点叫做角的顶点这两条射线叫做角的边(2)角的定义二： 角可以看成是一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形表示顶点的字母要写在中间一个字母只表示一个角在靠近顶点的处画上弧线并写上数字在靠近顶点的处画上弧线并写

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级201339??角的初步认识魏鸿莹 角的两边叉开的越大角越大 角的两边叉开的越小角越小猜一猜哪个角大一样大 角的大小与边的长短无关角的大小与边的长短无关 越大张开的角越大张开的越小角越小角的大小与两边张开的大小有关(1)(2)练习1下面的图形是角吗(1)(2)(3)(4)下面的图形哪些是角是的画不是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.6.1 角 观察了下面实物你发现这些实物给我们共同的形象是什么生活中的图形生活中图片一角的定义:(静态角的定义) 顶点射线射线边边 通过以上生活中的实例以及小学对角的认识根据你的理解角由什么组成有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.公共端点叫角的顶点两条射线叫角的边.选择题：下列语句正确的是(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级顶点边××× 角的两边张口越大角越大角的大小和什么有关 角的两边张口越小角越小 角的大小与边的长短无关猜一猜哪个角大你能够看出哪个角最大哪个角最小吗

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识九年义务教育小学数学二年级上册顶点边边 ( )( )( )( )( )( ) 有几只可爱的小动物他们也学习了角的知识画出了一些图形请同学们看他们画的是不是角小老师：猜一猜：红角和蓝角到底谁大谁小角的大小与边的长短无关( 3 个 )(

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页第四章 几何图形初步4.3 角4.3.1 角学习目标：1．认识角掌握角的两种定义形式及四种表示方法． 2．认识角度的单位会初步进行角度的度分互化运算．学习重点：1．角的概念与角的表示方法． 2．角度的计算．学习难点：对角的概念的理解．使用要求：1．阅读课