《 平分生命》导学案 (预习案)三年级语文下册第一单元【教师寄语】：学无止境相信你在新方法的学习中一定能达到最高峰【学习目标】1.学会20个生字理解并正确读写词语2.正确.流利的朗读课文了解课文的主要内容体会兄妹间的浓浓亲情感受男孩为妹妹无私奉献的勇气与情怀 3. 能通过描写男孩神态动作语言的词句体会他的心理【使用说明及学法指导】自读学习目标初读课文整体感知自学课文掌握文中生

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文S版 三年级 语文 上册 第五单元平 分 生 命读课文说一说:父母早逝的贝贝和妹妹发生了什么事抽血时贝贝静静的不发出一点儿声响只是向临床上的妹妹微笑抽血后贝贝躺在床上一动不动医生给妹妹做完手术贝贝停止了微笑声音颤抖地问：医生我还能活多长时间一动不动静静人平分生命医生问他是否有勇气抽血给妹妹贝贝开始有些犹豫经过一番认真的思

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人平分生命18 平分生命 小朋友一起来读一读吧相依为命 唯一昂贵降临抽血犹豫终于 震撼 瞬间 郑重其事动动小脑筋找一找画一画 自由朗读课文联系上下文说说为什么医生听了贝贝的话想笑他无知转念间却又被他震撼了你能把被字句变成把字句吗被字句：医生被贝贝的勇敢震撼了把字句：贝贝

《 平分生命》导学案 (预习案)三年级语文下册第一单元【教师寄语】：学无止境相信你在新方法的学习中一定能达到最高峰【学习目标】1.学会20个生字理解并正确读写词语2.正确.流利的朗读课文了解课文的主要内容体会兄妹间的浓浓亲情感受男孩为妹妹无私奉献的勇气与情怀 3. 能通过描写男孩神态动作语言的词句体会他的心理【使用说明及学法指导】自读学习目标初读课文整体感知自学课文掌握文中生

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平分生命教学目标：1知识与技能(1)认读生字7个会写生字11个(2)读懂课文体会男孩的勇敢感受兄妹深情使学生产生对亲情的向往 (3)鼓励学生将自己的理解读出来引导学生入情入境地朗读2过程与方法(1)通过读课文体会男孩的勇敢(2)通过读课文感受兄妹深情使学生产生对亲情的向往3情感态度与价值观(1)体会男孩的勇敢(2)感受兄妹深情使学生产生对亲情的向往使学生产生对亲情的向往教学重点: 引导学生找

东二十铺小学导学案? 课题平分生命年级学科三年级语文课型预习展示课时第一课时授课教师朱宝玲学习内容平分生命学习目标1认识6个生字会写9个字2读懂课文体会男孩的勇敢感受兄妹深情产生对亲情的向往3找出文中描写男孩神态动作语言的语句初步体会这些语句在表达文章中心思想时的作用4将自己的理解通过朗读表达出来重难点教学重点：将自己的理解通过朗读表达出来教学难点：体会当时男孩的心情变化并将体会说出来学

2013-2014学年度三年级下册S版平分生命教学目标：1知识与技能(1)认读生字7个会写生字11个(2)读懂课文体会男孩的勇敢感受兄妹深情使学生产生对亲情的向往 (3)鼓励学生将自己的理解读出来引导学生入情入境地朗读2过程与方法(1)通过读课文体会男孩的勇敢(2)通过读课文感受兄妹深情使学生产生对亲情的向往3情感态度与价值观(1)体会男孩的勇敢(2)感受兄妹深情使学生产生对亲情的向往使学生

平分生命 阅读答案1.从全文看男孩爱妹妹胜过爱自己主要表现在哪两件事上请概括回答2.第⑦段中画线句子运用了什么描写方法男孩眼中为什么会放出光彩3.文中的男孩具有怎样的品质用自己的话回答4.第③段中说男孩经过一番思考根据上下文发挥合理想像具体描写男孩的一番思考不超过100字 参考答案：1.①给妹妹输血②和妹妹平分生命2.神态描写因为男孩听到医生的话后十分惊喜觉得抽血后不但不会死而且妹妹也有救了