单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.2椭圆的简单几何性质(2)高二数学 选修2-1 第二章 圆锥曲线与方程1复习练习：1若椭圆的焦距长等于它的短轴长则其离心率为 2若椭圆的两个焦点及一个短轴端点构成正三角形则其离心率为 3若椭圆的 的两个焦点把长轴分成三等分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中数学》选修1-12.1.2《 椭圆的几何性质》教学目标 知识与技能目标了解用方程的方法研究图形的对称性理解椭圆的范围对称性及对称轴对称中心离心率顶点的概念掌握椭圆的标准方程会用椭圆的定义解决实际问题通过例题了解椭圆的第二定义准线及焦半径的概念利用信息技术初步了解椭圆的第二定义．过程与方法目标(1)复习

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.2 椭圆的简单几何性质第二章 圆锥曲线与方程一　复习回顾(1)椭圆的定义： 在平面内到两定点 的距离之和等于定长2a( 2a＞ )的点的轨迹为椭圆.定点F１F２叫做椭圆的焦点两焦点之间的距离叫做焦距(2c)F1F2MyxOyxOMF1F2(2)椭圆的标准方程　　　焦点在x轴上　焦点在y轴上　焦点为F

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.1.2椭圆的简单几何性质数学选修2-1 高二第一学期饶平二中数学组郑汉立目标1熟悉椭圆的几何性质(对称性范围顶点离心率)2掌握椭圆中abce的几何意义以及abc的相互关系3理解椭圆的离心率对椭圆形状的影响4能利用椭圆的几何性质求椭圆的标准方程问题如何画椭圆 的图形(草图)123-1-2

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级椭圆的简单几何性质教材分析教学引入新课讲解巩固练习小结椭圆的简单几何性质教学目的：1掌握椭圆的几何性质掌握椭圆中abce的几何意义以及abce相互关系2理解坐标法中根据曲线的方程研究曲线的几何性质的一般方法重点：椭圆的几何性质难点：如何彻数形结合思想运用曲线方程研究几何性质返回123-1-2-3-44y123-1-2-3-44

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level§8.2.4椭圆的简单几何性质(四) 教学目的：1 . 了解椭圆的参数方程了解参数方程中系数的含义．2．通过学习椭圆的参数方程进一步完善对椭圆的认识理解参数方程与普通方程的相互联系

2.1.2　椭圆的简单几何性质第1课时　椭圆的简单几何性质1.掌握椭圆的简单几何性质能用椭圆的简单几何性质求椭圆方程.(重点)2.掌握椭圆离心率的求法及abc的几何意义.(难点)3.理解长轴长短轴长焦距与长半轴长短半轴长半焦距的概念.(易混点)[基础·初探]教材整理　椭圆的简单几何性质阅读教材P37观察P40例4以上部分完成下列问题.1.椭圆的简单几何性质焦点的位置焦点在x轴上焦点在y轴上图形标准

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 教育部重点课题新教育子课题 《在高中数学教学中如何达到理想的实践》温州市瓯海区三溪中学 张明椭圆的几何性质(2)标准方程范围对称性顶点坐标焦点坐标半轴长离心率 abc的关系x≤ ay≤ b关于x轴y轴成轴对称关于原点成中心对称(a0)(-a0)(0b)(0-b)(c0)(-c0)长半轴长为a

PAGE 甘肃省金昌市第一中学2014年高中数学 2．2．2椭圆的简单几何性质教案 新人教A版选修1-1过程与方法目标(1)复习与引入过程引导学生复习由函数的解析式研究函数的性质或其图像的特点在本节中不仅要注意通过对椭圆的标准方程的讨论研究椭圆的几何性质的理解和应用而且还注意对这种研究方法的培养．①由椭圆的标准方程和非负实数的概念能得到椭圆的范围②由方程的性质得到椭圆的对称性③先定义圆锥曲

高考资源网( .ks5u)您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿稿酬丰厚 .ks5u高考资源网( .ks5u)您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿稿酬丰厚 .ks5u§2.1.2椭圆的简单几何性质1【学情分析】：学生对于椭圆及其标准方程都有了一定的认识本节课通过学生对椭圆图形的直观观察探索发现应该椭圆的哪些性质以及其性质在代数方面上的反映【

高考资源网( .ks5u)您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿稿酬丰厚 .ks5u高考资源网( .ks5u)您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿稿酬丰厚 .ks5u§2.1.2椭圆的简单几何性质3【学情分析】：学生已经掌握了椭圆的概念标准方程的概念也能够运用标准方程中的abc的关系解决题目但还不够熟练另外对于求轨迹方程解决直线与椭圆关系的题目

PAGE  .ks5u课题：　椭圆的简单几何性质课时：04课型：新授课教学目标：1.知识与技能目标了解用方程的方法研究图形的对称性了解椭圆的第二定义准线及焦半径的概念理解椭圆的范围对称性及对称轴对称中心离心率顶点的概念2.过程与方法目标引导学生复习由函数的解析式研究函数的性质或其图像的特点在本节中不仅要注意通过对椭圆的标准方程的讨论研究椭圆的几何性质的理解和应用而且还注意对这

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级椭圆的几何性质⑵一椭圆的范围二椭圆的对称性三椭圆的顶点四椭圆的离心率B2B1A1A2F1F2xyOabc椭圆的几何性质：1.范围:椭圆的几何性质：2.对称性:椭圆的几何性质：3顶点:坐标轴与椭圆的四个交点叫做顶点椭圆的几何性质：4.离心率:例1求椭圆16x225y2=400的长轴和短轴的长离心率焦点和顶点的坐标并用描点法画出它

第2节 椭圆的简单几何性质撰写：刘一博 审核：冬焱三点剖析：一教学大纲及考试大纲要求：熟练掌握椭圆的范围对称性顶点等简单几何性质2．掌握标准方程中的几何意义以及的相互关系3．理解掌握坐标法中根据曲线的方程研究曲线的几何性质的一般方法2．理解椭圆第二定义与第一定义的等价性能推导掌握椭圆的焦半径公式并能利用焦半径公式解决有关与焦点距离有关的问题2．能利用椭圆的有关知识解决实际问题及综合

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中数学》选修2－12.2.2《椭圆的几何性质》教学目标 1.熟悉椭圆的几何性质(对称性范围顶点离心率)2.能说明离心率的大小对椭圆形状的影响.三．教学重难点：数形结合思想的贯彻运用曲线方程研究几何性质 复习： 1 圆的轨迹定义标准方程几何性质问题： 椭圆的轨迹定义标准方程几

第2课时　椭圆方程及性质的应用1.掌握直线与椭圆的位置关系.(重点)2.通过一元二次方程根与系数关系的应用解决有关椭圆的简单综合问题.(重点)3.能利用椭圆的有关性质解决实际问题.(难点)[基础·初探]教材整理1　点与椭圆的位置关系设点P(x0y0)椭圆eq f(x2a2)eq f(y2b2)1(a＞b＞0).(1)点P在椭圆上?eq f(xoal(20)a2)eq f(yoa

PAGE PAGE 4§2.2.2 椭圆及其简单几何性质(2) 学习目标 1．根据椭圆的方程研究曲线的几何性质2．椭圆与直线的关系． 学习过程 一课前准备(预习教材理P46 P48文P40 P41找出疑惑之处)复习1： 椭圆的焦点坐标是( )( ) 长轴长 短轴长 离心率 ．复习2：直线与圆的位置关系有哪几种如何判定