平面几何一题多变在完成一个数学题的解答时有必要对该题的内容形式条件结论做进一步的探讨以真正掌握该题所反映的问题的实质如果能对一个普通的数学题进行一题多变从变中总结解题方法从变中发现解题规律从变中发现不变必将使人受益匪浅一题多变的常用方法有：1变换命题的条件与结论2保留条件深化结论3减弱条件加强结论4探讨命题的推广5考查命题的特例6生根伸枝图形变换7接力赛一变再变8解法的多变等19(增加题1的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 漳州八中 林郑娜三角形的外角 利用课本例题进行一题多变一题多解在教学过程中启发学生根据习题间的联系进行分组讨论引导学生进行思考由浅到深由易到难让学生在已有的知识水平上经历探究思索的过程诱导他们正确解题运用多种方法解题拓展他们的思维提高想象能