改革教学 构建新型教学模式 ── 主线－问题－渗透教学模式的研究和实践 张 璞 扬 张 权 (中国科学技术大学天文与应用物理系安徽 合肥 230026)

反思所学案例 1你一定见过一些令人拍案叫绝的看到过一些老师如何游刃有余地恰到好处地使用技术支持教学推荐你心目中的好做法如果所推荐资源有的话给出推荐资源的链接 答：在给我感受较深的上教师较好的实现了信息技术与课程整合一是把信息技术作为辅助教学的工具二是是利用信息技术来优化教学环境展示出一种既发挥教师主导作用又体现学生主体地位较好的实现了自主探究合作为特征的新型教与学模式这样就可以把

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章应用现代教育技术 探索新型教学模式1第十章 应用现代教育技术 探索新型教学模式第一节 信息化环境下的教学模式第二节 现代教育技术应用的核心是 信息技术与课程的整合第三节 信息技术与整合的模式的

对课例《Season》的评价和想法 在《season》中充分利用网络资源为英语教学服务培养学生对英语中听说读写四种能力的综合运用体现出了信息技术在创建理想的教学环境提高教学的质量和效益和全新的教学方式与学习方式方面的关键性作用实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以自主探究合作为特征的新型教与学方式这样就可以把学生的主动性积极性创造性较充分地发挥出来使传统的以教师为中心的