更多请号：梅语文梅[键入文字]更多请号：梅语文梅 第2单元 100以内的加法和减法(二)第11课时 加减混合【教学内容】：课本P28例34【教学目标】：1使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法2发展学生解决简单实际问题的意识和能力【教学重难点】：重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法难点：能正确的使用竖式计算加减混合运算

5.3 6和7的加减法1．口算52=(??)???????43=(??)??????42=(??)???????15=(??)2. 涂一涂：给正确答案涂上你喜欢的颜色3. 两片叶子上的数字和是7你能填出另一片叶子上的数吗4. 想一想再填空△=2 △4=(???)??????7-△=(???)5.看图写算式【答案】1. 7 7 6 62.7 3 1 6 6 4 3.3 6

67的加减法1．看图写算式 2.看图填空 比一比填一填4.把得数相同的算式用线连起来答案提示： 17167 433477 4 3 = 3 4 264 734

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级33=6Unit5 Plus and minus镇江市七里甸中心小学 孙曦368492671878391273924 four6 six14 fourteen16 sixteen7 seven eight nine17 seventeen18 eighteen19 nineteen thr

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6和7的加减法51=615=651=15=6642=24=6633=67-1=7-6=617-2=7-5=527-3=7-4=43做一做47- 3= 24= 34=16= 43= 7- 4=6- 5= 6- 1= 42=67773156智慧乐园 42

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10的游戏教学目标:掌握与10有关的加减法通过自主探究发现规律进行 推算培养学生的观察能力及 语言表达能力3.会根据实例建立a- =6的教学模型并求缺少的减数 新课探索探究一探究二探究三探究四探究一破译密码探究一探究二探究三探究四探究一破译密码智慧门探究一探究二探究三探究四探究一破译密码智慧门你能破解这幅图的奥

代表几53872829596496384425147-56-37-4427-65-26-28和9的加减法第1关62=826=88-2=68-6=254=945=99-5=49-4=5你们过关了第2关44=817=8 17=826=835=8小猴子嘀嘀嘟超级变变变变一变： 你能变出几道=1-你们又过关了第3关8-7448-0239-19-7628-3159-68-118858285637

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用8和9的加减法解决问题一共有9只还剩几只9 – 3 = 6(只)一共有8只还剩几只8 – 3 = 5(只)树根下有6个一共有几个6 2 = 8(个)个5 3= 8(个)一共有只2 6 = 8(只)一共有个水果3 6= 9(个)朵8朵8 - 5= 3(朵)一共有9只还剩下几只 9- 4=