浅谈现代教育技术在教学中的运用近年来由于多媒体技术的迅猛发展现代教育技术作为教学手段在教学实践中的运用越来越广泛起步于80年代的我国信息技术教育发展至今虽然有长足的发展但主要集中在城市和比较发达地区特别是农村信息技术教育起步晚发展缓慢要达到普及和赶上发达国家的水平还有很大距离近几年我在自主性学习模式中引进了现代教育技术手段教学效果明显但也暴露出不少问题现将本人在教学实践中的一些作法和存在问题

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级述 职 报 告单 位：机械学院 实践教学部述职人：钮平章一二工作指导思想教学学生管理 科研技术开发及科研成果四 创收工作 2012年工作计划六三质量工程与教学改革情况五 本学年牢固树立和全面落实科学发展观以山东凯文科技职业学院二五规划为努力目标开拓进取在各项工作中创先争优建设具有高职特色的高水平机

三信息技术与课程教学整合的理论和实践１对整合的基本理解整合不同于结合融合综合有它自身的特殊含义：● 整合具有操作性——整合只有在摆脱传统观念的束缚在现代教育思想理论指导下向着确定的目标不断实践的努力中才能实现整合的结果绝不是自然而然形成的● 整合具有整体性——它探求的是信息技术的各种教学功能特点与课程和课程教学全全过程在整体上相互作用相互优化的本质特点和基本规律● 整合强调个性特点——整合的

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一年级美术上册教学总结?作为一名小学美术教师我认为要使学生形成基本的美术素养就应该把激发和培养学生学习美术的兴趣放在首位通过自己的教学实践我认为可以从以下几个方面来实施???? ?一合理运用教学手段??? 在实际教学中可根据不同的教学内

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中化学新课程必修教材的教学实践与反思蔡子华2008. 2.261状元情结2关于课改的基本认识教育的问题不能在教育内部得到解决选择适合教育的学生与创造适合学生的教育摸着石头过河 国家意志(合法性)推进坚决课改还得改3我们根据什么教学时间紧任务重课时不够穿新鞋走老路自讨苦吃都为学生好-----积极的心理虐待学生问你就得讲学生问什

我认识到作为一名新教师课前备课固然重要课后反思更有利于及时反馈教学实践的信息不断丰富自己的教学经验提高自身教学水平我总结了一下自己HYPERLINK :.ffkj.net此文转自F斐F斐K课J件Y园教学反思的几个方面情况：第一 对情景创设的反思：教完每节课后对教学情景创设进行回顾总结考虑所创设的情景是否真的让学生感受到与实际生活联系紧密是否与上课内容相符在引入过程中还存在

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 做学生的老师先做他们的学生 高三物理组 杨飞自从教书以来我在备课时经常都是根据教参确定重难点上课时也是讲自己认为的重点难点这样做没觉得有什么不对但是每堂课都觉

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浅谈写景作文教学的体会主讲：袁丽萍一习作教学与文本应紧密结合 我个人认为作文教学与平时的阅读教学是密不可分的每个单元的习作内容与本单元所介绍的四篇课文内容都是完全吻合的没有半点偏差也就是深深意味着习作和文本是不能孤立开来的要紧密结合在一起二情景创设1用语言创设情景感受美(就是教师采用语言的形式讲说日月星云江河湖海等与

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.实践生成性生成性是新课程教学的亮点在学生学习过程中教师只是引导者学生是主体它解放了教师解放了学生解放了教材照亮了使教学焕发出了生命活力以前我上课都习惯采用牵牛式教学学生上课纪律良好整个教学过程都是按照我的计划进行但是当我问一些

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四讲 教学原则教学原则是有效地进行教学必须遵循的基本要求是根据教学规律在长期的教学实践中总结出来的它既指导教师的教也指导学生的学应贯彻于教学过程的各个方面剀洛夫的教学原则 指导思想：教学的任务就是授予学生以自然社会和人类思维发展的深刻而确实的普遍知识(1)直观性原则 (2)学生自觉性与积极性的原则 (3)巩固性原则(4)系统

读《重视数学思想方法的教学》有感哈尔滨市新阳中学 吴尚军读了李海东撰写的《重视数学思想方法的教学》之后我的收获与感想很多近年来数学教学要重视数学思想方法已成为数学教师的共识然而如何在日常的教学中渗透数学思想方法大面积提高教学质量这其中还有一些问题值得讨论商榷下下面我结合自己的教学实践谈谈自己的看法主要从以下两个方面体现：一数学思想方法的渗透要贯穿教学的全过程要面对全体学生有一种意见认为当前数

打造高效心得体会随着新课程标准实施的脚步越来越临近我们作为新课程的实践者我们每个人都不可以无动于衷事不关己相反我们必须尽快行动起来为新课程的实施做好相应的准备在这里就如何打造新课程标准下的高效结合自己的教学实践谈几点肤浅的体会一首先弄清楚什么是高效专家们在谈高效时有的说：高效就是教师在相对短的时间里让学生得到更多更深的知识与能力获得更丰富的经验又有的说：高效就是在有效

用友ＥＲＰ－Ｕ８操作中的常见问题分析及解决方案 　　摘要：用友ERP－U8财务软件作为目前多数学校HYPERLINK :.studa.netAccountant会计电算化教学的操作软件在实际教学过程中由于学生的误操作往往会出现许多与教学要求不相符的问题需要结合多年的教学实践进行归纳HYPERLINK :.studa.network总结并提

教育实习个人总结 我实习所在学校是从化中学实习基本内容包括三部分：教学班主任工作和教育调查基本情况如下：教学：完成教案数8份上课数16份其中8节重复课班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动教育报告：完成一份教育调查报告经历了八个星期的实习生活让我尝试了身为一名教师的苦与乐更让我体会到当一名教师所肩负的责任在这两个月里我能以教师的身份严格要求自

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高效哪里来九台市教师进修学校 邢显军看某校悬挂的一幅 令人哭笑不得的标语——时间：2009年4月地点：河南省三门峡市某中学位置：该校学生厕所外面墙上……横幅上的标语文字为： —— 尽快调整生理节律

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学设计的理论实践与思考同安一中 黄献磅一教学设计的特点1．教学设计的系统性2. 教学设计的理论性与创造性3. 教学设计过程的计划性与灵活性4. 教学设计的具体性 1．教学设计的系统性教学设计首先是把教育教学本身作为整体系统来考察并运用系统方法来设计开发运行和管理即把教学系统作为一个整体来进行设计实施和评价使之成为

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.在学科教学中教师如能设法激起学生的兴趣使之产生强烈的求知欲望学生就能以饱满的情绪投入学习并充分发挥主动精神出色地完成学习任务教学就能获得较大的成功我在自然教学实践中在激发学生兴趣方面作了一些探索 一通过诱发学生好奇心满足学生的求知欲来引起兴趣

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《致青年教师》 读书报告 戴加平特级教师工作室 第三小组学员 曹 俊 真正好的教学不能降低到技术层面真正好的教学来自于教师的自身认同与自我完善 ——【美】帕尔默著《我的教学勇气》 比之教育技术形成正确的教育观念更为

关于思维导图教学的实践与思考摘 要：思维导图是一种新兴的思维工具也是一种非常高效的信息处理系统它使人们的思维从整齐但繁复的文字表达中解放出来在表达上注重各项事物之间的关联从而使思维可视化形象化现在思维导图在各行各业都有广泛的应用充分了解它在教育领域的应用可以有效提高我们的教学效率关键词：思维导图 教学 效率Thought and Practice on the Teaching of

×概念分析设计步骤思考与作业设计举例×教 态课程结语教学语言×信息技术课的任务设计台州学院数学与信息工程学院 信息技术教学论课组 中学信息技术教学论1　　　　　09计教实习生的困惑　　我们上机课感觉和之前的模课有点不一样　　就是讲解和练习　　比如讲excel就是把题目准备好操作演示一遍20分钟左右然后让学生完成题目上交分析21将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中去在Sheet3删除表